Human Geography

Displays a valid description until 31.8.2019. It is being replaced by a department Earth Sciences.

Group:

Natural Sciences

Research area:

vedy o Zemi a vesmíre

English Name of the field of study:

Human Geography

Levels - description

Študijný odbor HUMÁNNA GEOGRAFIA sa môže podľa Sústavy študijných odborov vydanej rozhodnutím Ministerstva školstva SR č. 2090/2002-sekr. zo dňa 16. decembra 2002 študovať v:

  • treťom stupni vysokoškolského štúdia (PhD.) so štandardnou dĺžkou študijných programov v dennej forme 3 roky (v externej forme 5 rokov).

Content of the study field - general part

Absolventi študijného odboru HUMÁNNA GEOGRAFIA sú spôsobilí vykonávať podľa dosiahnutého stupňa profesiu

  • Humánny geograf Philosophiae doctor - PhD., (PhD. of Human Geography).

Humánny geograf Philosophiae doctor - PhD. - ovláda vedecké metódy výskumu krajiny, zamerané na jej sociálno-ekonomickú časť. Je schopný vedecky analyzovať a hodnotiť jednotlivé teórie a princípy vývoja jednotlivých komponentov krajiny. Ovláda metódy projekcie a prognózy vybraných javov a procesov v krajine.

Reason for the establishment of a study field

Humánna geografia patrí medzi vedy, ktorých hlavná pozornosť je zameraná na otázky regionálneho rozvoja. Rovnakou mierou si všíma jeho sociálne, ekonomické a environmentálne aspekty. V období nastávajúcich rokov sa pod vplyvom celého radu vnútroštátnych i medzinárodných faktorov očakávajú zvýšené požiadavky jednak na analytické, jednak na syntetické štúdie sociálnych a ekonomických problémov spoločnosti v priestorovom kontexte. 

Examples of similar study field abroad

USA - Social Geography, Darsmouth University, Nemecko - Ekonömische geographie, KU Köln am Rhein, M-LU Halle-Wittenberg, Švédsko - Human and Economic Geography, University of Göteborg, Göteborg, Česká republika - Sociální geografie, Karlova Univerzita, Praha, Poľsko - Geografija ekonomiczna, VU, Varšava.

Definition of related fields of study and differences between them

3.1.1    Sociológia

3.3.5    Verejná správa aregionálny rozvoj

4.1.38   Regionálna geografia

5.1.2     Priestorové plánovanie a ďalšie

Content of the study field - description of the first degree

Content of study field - description of the combined first and second degree

Content of the study field - second grade description

Standard length of daily study: 3

Standard length of external study: 5

 

Content of the study field - description of the third grade

Absolvent ovláda vedecké metódy výskumu krajiny, zamerané na jej sociálno-ekonomickú časť. Je schopný vedecky analyzovať a hodnotiť jednotlivé teórie a princípy vývoja jednotlivých komponentov krajiny. Ovláda metódy projekcie a prognózy vybraných javov a procesov v krajine. Je schopný samostatne riešiť zadané úlohy.



Teoretické vedomosti

Absolvent odboru humánna geografia

  • pozná zásady vedeckej práce, vie vedecky formulovať problém
  • vedecky báda a prináša vlastné riešenia problémov v oblasti humánnej geografie
  • je schopný kriticky hodnotiť existujúce teoreticko-metodologické koncepcie vhumánnej geografii

Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti

Absolvent odboru Humánna geografia si osvojí

  • Etické a spoločenské stránky vedeckej práce
  • Jednotlivé formy prezentácie výsledkov vedeckej práce
  • Právne aenvironmentálne aspekty vedeckého výskumu.

Vymedzenie jadra znalostí (3. stupeň)

Nosné témy jadra znalostí študijného odboru (3. stupeň)

Nosné témy sú spojené s aktuálnym stavom v rozvoji teoreticko-metodologických poznatkov humánnej geografie, resp. geografie na svetovej úrovni a aktuálnymi praktickými problémami spoločnosti. Jadro obsahuje len rámcové témy ( vybrané state):

Študijná časť:

Teoretické základy a  metodologický aparát sú zamerané na špecializáciu študenta: demogeografia, urbánna geografia, rurálna geografia, geografia  výrobných odvetví, geografia nevýrobných odvetví. Vo všeobecnej rovine hodnotenie vývoja humánnej geografie, vybrané metódy výskumu - viacrozmerné štatistické metódy, počítačové modelovanie a kartografická tvorba, hodnotenie sekundárneho potenciálu regiónov a iné. Regionálna geografia Slovenskej republiky a Európy

Vedecká časť:

  • Výskum aktuálneho otvoreného vedeckého problému z odboru..
  • Zvládnutie zásad vedeckej práce, jej právnych a environmentálnych aspektov, etických a spoločenských stránok vedeckej práce, prezentácie vedeckých výsledkov.
  • Publikačná činnosť vo vedeckých časopisoch.
  • Aktívna účasť na vedeckých konferenciách aseminároch.
  • Zapájanie sa do riešenia vedeckých projektov na pracovisku.
  • Rozvíjanie študijného odboru aprínos prax

Znalosti uvedené v jadre majú rozsah 1/3 v študijnej časti a 2/3 vo vedeckej časti. Dizertačná skúška a obhajoba dizertačnej práce (záverečná práca) musí spĺňať kritérium, aby študent preukázal schopnosť samostatne získavať teoretické a praktické poznatky.

 

INDIKÁTORY ŠTUDIJJNÉHO ODBORU

  • Študijné programy 3. stupňa vysokoškolského vzdelávania obsahujú pomer študijnej a vedeckej časti študijného programu 1:2.
  • Medziodborové štúdiá v kombinácii dvoch študijných odborov (§ 51 ods. 5) musia obsahovať v dostačujúcom rozsahu jadrá oboch študijných odborov a obe musia byť zastúpené približne rovnako. Aby sa toto dosiahlo, môže byť nevyhnutné navrhnúť študijný program s väčšou dĺžkou, než je štandardná dĺžka študijných programov v ľubovoľnom z oboch študijných odborov.
  • Študijné programy v kombinácii hlavného a vedľajšieho študijného odboru (§ 51 ods. 5) musia obsahovať úplné jadro hlavného študijného odboru a v primeranom rozsahu jadro vedľajšieho študijného odboru. Pri posudzovaní primeranosti rozsahu zastúpenia jadra vedľajšieho študijného odboru sa sleduje, či dostačuje na získanie ucelenej časti vzdelania v tomto odbore.
  • Špecifické prípady nastavenia iných indikátorov posudzuje Akreditačná komisia ako výnimočnú reláciu s Štruktúre študijných odborov mimo ISCED (International Standard of Classifícation of Education Documents)

History of Descriptions

Back