Platforma pre integráciu študijných materiálov a nástrojov používaných v procese výučby

Basic informations

Thematic area: komisia č. 2 pre nové technológie, metódy a formy vo vzdelávaní

Project name (Slovak): Platforma pre integráciu študijných materiálov a nástrojov používaných v procese výučby

Project name (English): Platform for the integration of study materials and tools used in the learning process

Start of project: 2011

End of project: 2013

Condition of project: Ukončený

Project number: 021TUKE-4/2011

Project leader: prof. Ing. Ján Kollár, CSc.

University: Technická univerzita v Košiciach

Anotácia originálnych výsledkov riešenia projektu v slovenskom jazyku

Integrovaná platforma vyvinutá v rámci riešenia umožňuje využívať zdroje a nástroje rôzneho charakteru v procese výučby. Integrácia rôznych nástrojov je zameraná na zlepšenie efektívnosti vzdelávacieho procesu na základe odstránenia duplicít a redundancií. Výsledky projektu ukazujú, že kombinácia komponentov do procesných jednotiek umožňuje učiteľom automatizovať množstvo administratívnych činností vyskytujúcich sa vo vzdelávacom procese. Výhodou je to, že systematická integrácia poznatkov pomáha študentom nájsť rýchlejšie riešenie a aj plynulý prechod na nové riešenie. Integrovaná platforma spája základné systémy používané vo výučbe, ako je riadenie a prezentácia obsahu, overovanie porozumenia, a vedenie kurzov v skupinách študentov prirodzeným spôsobom. Integrácia je založená na architektúre orientovanej na služby a zároveň zabezpečuje mezávislosť na platforme, ako aj adaptivitu a flexibilitu. Táto platforma bola overená na vybraných kurzoch vykonávaných v procese výučby.

Description of original results of the project in English

An integrated platform for resources and tools of different character used in the teaching process was developed. Integration of different tools is oriented to improve efficiency of educational process reducing duplications and redundancies. The results of the project show that combining components into process units allows teacher to automate many noncreative activities occurring in the educational process. The benefit is that systematic integration of knowledges helps students to find faster solutions and smooth transition to new solutions. Integrated platform combines basic systems used in teaching, such as  management and presentation of content, verification of understanding, management of courses in students groups  in a natural way. The integration is based on service-oriented architectures, ensuring at the same time platform independence, as well as the adaptivity and flexibility. The platform was verified on selected courses performed in educational process.

Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA

	Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA	Capital expenditures in €
Drawn in year 2011	3 762,00	0,00
Drawn in year 2012	9 502,00	0,00
Drawn in year 2013	9 502,00	0,00
Pumped for the entire period of the project	22 766,00	0,00

List of project outcomes for the entire solution

Publishing activity

Category code	Specific output, name (ISBN, number of pages a i.)
AAB	AAB Kollár, Ján (34%); Porubän, Jaroslav (33%); Chodarev, Sergej (33%) : Modelovanie a generovanie softvérových architektúr. 2012
AFD	AFD Kollár, Ján (100%): Computron VM: Identification of expert knowledge in virtual computer architecture development. 2012 Košice : FEI TU, 2012 : ISBN 978-80-8143-049-7
AFC	AFC Nosáľ, Milan (100%): Attribute-oriented Programming in Task-driven Case Study Design and Evolution. 2012 Prague : Czech Technical University in Prague, 2012 : ISBN 978-80-01-05043-9
AFD	AFD Livovský, Jakub (50%), Porubän, Jaroslav (50%):Learning Object-oriented Concepts by Playing Computer Games : INFORMATICS 2013: Proceedings of the Twelfth International Conference on Informatics : November 5. - 7., 2013, Spišská Nová Ves, Slovakia. - Košice, Slovakia : FEI TU, 2013 p. 139 - 144. - ISBN 978-80-8143-127-2
AFC	AFC Livovský, Jakub(34%), Biňas Miroslav (33%), Porubän, Jaroslav (33%) :Teaching Object-oriented Programming using Object Benches: Practical Experience In: Federated Conference on Software Development and Object Technologies 2013 (SDOT'13), 7 - 8 November 2013 Jihlava

Other outcomes (eg e-learning, websites, virtual laboratory, training, courses, workshops and the like.)

Output name	Description of output	Link
e-learning	MOODLE FEI Predmety Objektové programovanie, Modelovanie a generovanie softvérových architektúr, Paralelné programovanie, Funkcionálne programovanie, Formálne jazyky a prekladače	https://moodle.fei.tuke.sk/

Final evaluation of the commission KEGA

Splnil ciele výborne.