Profesionálne prezentačné kompetencie ako jedna z podmienok úspechu pri výkone profesie

Basic informations

Thematic area: komisia č. 2 pre nové technológie, metódy a formy vo vzdelávaní

Project name (Slovak): Profesionálne prezentačné kompetencie ako jedna z podmienok úspechu pri výkone profesie

Project name (English): The Professional presentation skills as one of the conditions of success in the profession performance

Start of project: 2009

End of project: 2011

Condition of project: Ukončený

Project number: 3/7211/09

Project leader: doc. PhDr. Elena Hradiska, CSc.

University: Paneurópska vysoká škola

Department: Fakulta masmédií

Anotácia originálnych výsledkov riešenia projektu v slovenskom jazyku

Hlavným cieľom projektu bolo vypracovať koncepciu rozvoja komunikačných a prezentačných zručností študentov vysokých škôl, s orientáciou na školy mediálneho a umeleckého zamerania. Vytvorená koncepcia obsahuje komplexný program rozvoja komunikačných kompetencií (sylaby predmetu Praktikum sociálnej interakcie, sebareflexia komunikačných zručností v oblasti individuálnej, interpersonálnej a skupinovej komunikácie a učebný text s názvom „Profesionálne prezentačné kompetencie ako jedna z podmienok úspechu pri výkone profesie").

Vytvorená koncepcia bola úspešne overená v prostredí Fakulty masmédií PEVŠ, v samostatnom výberovom predmete „Praktikum sociálnej interakcie", aj v ďalších predmetoch študijného programu Mediálna komunikácia. Dôkazom pozitívnej odozvy zo strany študentov je nárast počtu záujemcov o absolvovanie výberového predmetu. Ich hodnotenie vyzdvihuje fázovistosť vzdelávacieho procesu (individuálne štúdium - vedomostný test - sebareflexia - aktívny tréning - sebareflexia po absolvovaní tréningu a spätná väzba od lektoriek).

Na spoluriešiteľskom pracovisku, na Katedre bábkarskej tvorby Divadelnej fakulty VŠMU bol koncept aplikovaný v predmetoch Technika javiskovej reči a Technika tvorby hlasu. Použiteľnosť a efektivita konceptu komunikačných a prezentačných zručností bola overená v tréningoch mediálnych pracovníkov, manažérov a pracovníkov prvého kontaktu, teda tam, kde vhodné formy komunikácie a prezentácie hrajú mimoriadne dôležitú úlohu.

Description of original results of the project in English

The main purpose of the project was to create a new conception of communication and presentation skills development among university students. New conception consists of a programme for learning and training communication competence (see syllabus „Social interaction practice" focusing on self reflection of communication skills in individual, interpersonal and group communication).More information is to be found  in studying the text, "Professional presentation skills take the next step to path of career success".

Conception effectivity was successfully proofed at the Faculty of Massmedia at the PanEuropean University, particularly in optional subject „ Social interaction practice", and also in other subjects. The positive impact of new conception has been found in the increasing number of students who have done the course . Students evaluation highlighted the sequences of learning/training process, consisting of: individual study-testing-self-reflection-training and finally self-reflection under the professional guidance of experienced lecturers.

Secondly, conception was also proofed in partnership with the Department of Puppetry, Theatre Faculty, Academy of Performing Arts, where it takes place in subjects: Speech Technique and Movement and Voice Techniques. Finally, the usage and effectiveness of conception were proofed during the training stage by the media professionals ,managers and person who acts as the first point of contact. Or, in  places where essential communication and presentation skills play an important role.

Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA

	Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA	Capital expenditures in €
Pumped for the entire period of the project	0,00	0,00

List of project outcomes for the entire solution

Publishing activity

Category code	Specific output, name (ISBN, number of pages a i.)
AFD	Hradiská, E. : Predmet mediálna výchova v profesijnej príprave vysokoškolákov študijného odboru masmediálne štúdiá . In: Mediálna výchova v otvorenom priestore : zborník z konferencie = Media education in open space : miscellany. - Bratislava : Prix Danube, 2010. - ISBN 978-80-970604-59. - s. 56-60.
AAB	Hradiská, E., Brečka, S.,Vybíral, Z.: Psychológia médií. Bratislava: Eurokódex 2009. 416 s. ISBN 978-80-89447-12-1
AAB	Hudíková, Z.: Prejav v elektronických médiách. In: Tušer, A. a kol.: Praktikum mediálnej tvorby. Bratislava: Eurokódex 2010. s. 259-305. ISBN 978-80-89447-16-9
AFD	Hradiská, E. : Interaktívni amatéri v mediálnom priestore = Interactive amateurs in media space. In: Nové trendy v marketingu: Dôsledky hospodárskej krízy - výzva pre marketing : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. - Trnava : Fakulta masmediálnej komunikácie, Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2010. - ISBN 9788081052057. - S. 59-70.
AED	Hudíková, Z.: Univerzálnosť a jedinečnosť v mediálnom prejave. s. 612-625 In: Ivanič, P., Hetényi, M., Taneski, Z. (eds.): Európske kontexty interkultúrnej komunikácie. Nitra: FF UKF 2009. s. 716 ISBN 978-80-8094-564-0
AED	Hudíková, Z.: Profesionálne kompetencie redaktora televízneho spravodajstva. s. 109-122. In: Magál, S., Mistrík, M., Solík, M. (eds.): Masmediálna komunikácia a realita II. Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. Trnava: FMK UCM 2009. s. 380 ISBN 978-80-8105-125-8
AED	Hudíková, Z.: Marketing mediálnych hviezd. Aplikácia na televízne prostredie. s. 173 - 182. In: Matúš, J., Kollárová, D. (eds.): Nové trendy v marketingovej komunikácii. Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. Trnava: FMK UCM 2010. s. 422 ISBN 978-80-8105-167-8
AED	Hudíková, Z.: Kultúra politických diskusií v televízii. s. 81-98. In: Magál, S., Petranová, D., Pravdová, H. (eds.): Megatrendy a médiá. Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. Trnava: FMK UCM 2011 s. 356 ISBN 978-80-8105-251-4
BDF	Hradiská, E.: Aký má byť novinár. Forum. SSN, roč. XXI., č. 2(2010) s. 4
BDF	H. Čertíková: Ako kultivovať reč In: Javisko 1/2011 s. 2 – 11

Artistic outputs

Category code	Specific output, name
YYV	2009 Čertíková, H: ...Ja som sa nazdala... – pásmo ľudovej ľúbostnej poézie pásmo ľudových piesní a textov pre poslucháčky 2. ročníka. Výber a pedagogické vedenie
YYV	2009 Čertíková, H: CH. Morgenstern: Šibeničné piesne Zvukovo-svetelná montáž. Poslucháči 1. ročníka. Réžia a pedagogické vedenie
YYV	2010 Čertíková, H: R. M. Rilke: Piesne o láske a smrti korneta Krištofa Rilkeho. Pásmo poézie – zvukovo-pohybové spracovanie básnickej skladby. Poslucháči 2. ročníka. Réžia a pedagogické vedenie
YYV	2010 Čertíková, H: Pime, žime, dixi, domine – hravé pásmo na texty nonsensovej poézie anglických autorov poslucháči 1. ročníka. Výber, réžia, pedagogické vedenie
YYV	2011 Čertíková, H: J. Mokoš – Vysielanie pre deti – hravé pásmo slova, pohybu a hudby Poslucháči 1. ročníka. Výber, réžia, pedagogické vedenie
YYV	2011 Čertíková, H: M. Rúfus – Legenda o ľudskom údele – inscenácia rovnomennej epištoly M. Rúfusa. Poslucháči 1. ročníka BH. Pedagogické vedenie
YYV	2011 Čertíková, H: R. Jeffers – Hlas mora – zvukovo-pohybová montáž výberu poézie R. Jeffersa. Posluchači 2. ročníka bábkoherectva . Výber, réžia, pedagogické vedenie

Final evaluation of the commission KEGA

Splnil ciele výborne.