Geography

Standard length of daily study: 3

Standard length of external study:

Content of the study field - description of the first degree

Absolventi odboru geografia dokážu hodnotiť problémy a možnosti krajinnej sféry na rôznych hierarchických úrovniach. Identifikáciou parciálnych javov v jednotlivých geosférach sú schopní posudzovať premeny v krajine a regiónoch tak, aby špecifikovali premeny prírodného systému a zhodnotili jeho súčasný stav. Absolventi ovládajú prácu s PC a majú základy manažmentu krajiny (prírodnej a socioekonomickej sféry). Dokážu spolupracovať so špecialistami jednotlivých vedných odborov, ktoré študujú parciálne sféry krajinnej sféry. Na úrovni nešpecifického transferu dokážu riešiť problémové úlohy spojené s analýzou geografického prostredia v jednotlivých regiónoch i problémových oblastiach.

Absolventi odboru geografia majú znalosti kartografie, geoinformatiky, teórie systémov a o ich aplikovaní na riešenie problémov v jednotlivých hospodárskych a spoločenských oblastiach, ako aj pri ochrane a tvorbe krajiny.

Absolventi odboru geografia majú široké možnosti uplatnenia v najrôznejších odvetviach hospodárstva, verejnej správy, súkromnom sektore a i. Dokážu posudzovať a navrhovať zmeny, vytvárať databázy, kartograficky zobrazovať jednotlivé časti krajiny.

Teoretické vedomosti (l. stupeň)

Absolvent ŠO geografia ( 1. stupeň)

• získa a pochopí podstatné fakty, pojmy, princípy a teórie krajinnej sféry a jej jednotlivých geosfér,
• vie ich použiť pri hodnotení krajiny tak, že dokáže aplikovať konzekvencie vyplývajúce z jednotlivých dielčích faktov, analyzuje súvislosti a dôsledky alternatívnych možností posudzovania krajiny,
• vie použiť vhodnú teóriu, praktické postupy a nástroje na špecifikovanie, navrhovanie premien, implementovanie ochranárskych opatrení a celkové hodnotenie častí krajinnej sféry.

Praktické schopnosti a zručnosti (1. stupeň)

Absolvent ŠO geografie (1. stupeň) získa spôsobilosť

• špecifikovať, navrhovať zmeny a spôsoby ich implementácie v krajine,
• hodnotiť krajinnú sféru (krajinu) na základe analýzy jej jednotlivých komponentov,
• pracovať s nástrojmi a modelmi, ktoré sú používané pri evaluácii krajiny, vytváraní jej databáz a globálnom hodnotení premien v regiónoch na rôznych hierarchických úrovniach
• analyzovať situáciu v manažmente krajiny a administratívy správnych jednotiek.

Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti (1. stupeň)

Absolvent ŠO geografie (1. stupeň) je schopný

• porozumieť a identifikovať kvantitatívne dimenzie problému,
• je schopný vzdelávať sa samostatne a cieľavedome usmerňovať svoj odborný vývoj,
• sledovať aktuálne inovácie v oblasti geografie a kartografie a pokračovať vo vlastnom profesionálnom napredovaní,
• je schopný komunikovať v cudzom jazyku,
• ovláda základy manažmentu, ekonomiky a právnych predpisov.

Vymedzenie jadra znalostí (1. stupeň)

Nosné témy jadra znalostí (1. stupeň) – v rozsahu 60 % kreditov v každom ročníku

Nosné témy jadra znalostí l. stupňa vysokoškolského štúdia v odbore geografia sú viazané predovšetkým na 4 základné problémové okruhy (geografická kartografia a GIS, fyzická geografia, humánna geografia a regionálna geografia).

Predmety všeobecného základu (matematika, štatistické metódy v geografii, použitie počítačov v geografii)

Predmety odborného základu (planetárna geografia, teória systémov, geografická regionalizácia a systematika, základy kartografie, geografické informačné systémy, základy geológie a litogeografie, meteorológie a klimatológie, geografia Slovenska, trvalo udržateľný rozvoj)

Ďalšie témy jadra znalostí študijného odboru (1. stupeň)

Ďalšie témy jadra znalostí študijného odboru sa viažu na matematicko-lingvistický aparát odboru a praktické výskumy v krajine.

Praktické výskumy (práce) v krajine

-       Terénne cvičenia a exkurzie z fyzickej, humánnej a regionálnej geografie

-       Výučba v teréne z geodézie

-       Vybrané metódy fyzickogeografického výskumu

-       Odborné praxe

Štátna skúška (Bc.)

-         obhajoba záverečnej práce (abstrakt v cudzom jazyku)

-         rozprava k problematike záverečnej práce v širších súvislostiach a posúdenie spôsobilosti riešiť konkrétne zadania

-         kolokviálna skúška z oblasti poznania študijného odboru geografia

Content of study field - description of the combined first and second degree

Standard length of daily study: 2

Standard length of external study:

Content of the study field - second grade description

Absolventi odboru geografia (2. stupeň) dokážu analyzovať problémy a zhodnotiť možnosti krajinnej sféry na rôznych hierarchických úrovniach. Identifikáciou parciálnych javov v jednotlivých geosférach sú schopní samostatne posudzovať premeny v krajine a regiónoch tak, aby špecifikovali premeny prírodného systému a zhodnotili jeho súčasný stav. Absolventi ovládajú prácu s PC a majú základy manažmentu krajiny (prírodnej a socioekonomickej sféry). Dokážu pracovať v tímoch, ktoré študujú parciálne sféry krajinnej sféry. Na úrovni nešpecifického transferu dokážu riešiť problémové úlohy spojené s analýzou geografického prostredia v jednotlivých regiónoch i problémových oblastiach.

Absolventi odboru geografia majú znalosti kartografie, geoinformatiky, teórie systémov, fyzickej geografie, humánnej geografie a regionálnej geografie.

Teoretické vedomosti (2. stupeň)

Absolventi odboru geografia majú hlboké vedomosti z teoretických základov jednotlivých oblastí geografie, ovládajú moderné prostriedky výpočtovej a komunikačnej techniky. Dokážu samostatne posudzovať a navrhovať zmeny, vytvárať databázy, kartograficky zobrazovať jednotlivé časti krajiny.

Praktické schopnosti a zručnosti (2. stupeň)

Absolvent ŠO geografie  získa spôsobilosť

• hodnotiť krajinnú sféru (krajinu) na základe analýzy jej jednotlivých komponentov,
• pracovať s nástrojmi a modelmi, ktoré sú používané pri evaluácii krajiny, vytváraní jej databáz a globálnom hodnotení premien v regiónoch na rôznych hierarchických úrovniach
• vykonávať terénne výskumy
• analyzovať situáciu v manažmente krajiny a administratívy správnych jednotiek.

Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti (2. stupeň)

Absolvent ŠO geografie je schopný

• prezentovať pre rôzne auditórium problémy krajiny, možnosti riešenia konfliktu záujmov prírodného prostredia a ľudskej spoločnosti, dokáže spolupracovať s tímom špecialistov na riešenie problematiky krajinného prostredia života spoločnosti,
• je schopný vzdelávať sa samostatne a cieľavedome usmerňovať svoj odborný vývoj, sledovať aktuálne inovácie v oblasti geografie a kartografie a pokračovať vo vlastnom profesionálnom napredovaní,
• je schopný komunikovať s odborníkmi v odbore v cudzom jazyku,
• má základné manažérske schopnosti potrebné pre vedenie pracovného tímu.

Vymedzenie jadra znalostí (2. stupeň)

Nosné témy jadra znalostí – v rozsahu 50 % kreditov v každom ročníku

Nosné témy jadra znalostí 2. stupňa vysokoškolského štúdia v odbore geografia sú viazané predovšetkým na 4 základné problémové okruhy (geografická kartografia a GIS, fyzická geografia, humánna geografia a regionálna geografia).

-          Oblasť kartografie (tematická kartografia, mapový jazyk, diaľkový prieskum Zeme, geografické informačné systémy)

-          Oblasť geoekológie (geomorfológia, meteorológia a klimatológia, hydrológia a hydrogeografia, základy pedológie a pedogeografie, biogeografia)

-          Oblasť humánnej geografie (demografia a demogeografia, geografia priemyslu a dopravy, geografia cestovného ruchu a služieb, geografia poľnohospodárstva a lesného hospodárstva)

-          Oblasť regionálnej geografie (politická a regionálna geografia, regionálna geografia sveta)

Ďalšie témy jadra znalostí študijného odboru (2. stupeň)

Prehlbovanie jazykových vedomostí, ovládanie výpočtovej techniky a základných vedomostí o ekonomických a právnych aspektoch odboru.

Praktické výskumy v krajine

-       Terénne cvičenia a exkurzie z fyzickej, humánnej a regionálnej geografie

-       Odborné praxe

Štátna skúška (Mgr.)

-         obhajoba diplomovej práce (abstrakt v cudzom jazyku),

-         rozprava k problematike diplomovej práce v širších súvislostiach, overenie schopnosti riešiť problémy odboru,

-         kolokviálna skúška z všeobecného prehľadu geografie.

INDIKÁTORY ŠTUDIJNÉHO ODBORU

• Študijné programy 1. stupňa vysokoškolského vzdelávania so štandardnou dĺžkou 3 roky obsahujú 180 ECTS kreditov. Pre akceptáciu študijného programu v študijnom odbore, študijný program musí obsahovať najmenej 108 ECTS kreditov z tém jadra študijného odboru. Študijné programy jedného študijného odboru sa musia líšiť najmenej 1/5 rozsahu študijných programov navzájom, t.j. najmenej v rozsahu 36 ECTS kreditov.
• Študijné programy 2. stupňa vysokoškolského vzdelávania so štandardnou dĺžkou 2 roky obsahujú 120 ECTS kreditov. Pre akceptáciu študijného programu v študijnom odbore, študijný program musí obsahovať najmenej 60 ECTS kreditov z tém jadra študijného odboru. Študijné programy jedného študijného odboru sa musia líšiť najmenej v 1/5 rozsahu študijných programov navzájom, t.j. najmenej v rozsahu 24 ECTS kreditov.
• Študijné programy 3. stupňa vysokoškolského vzdelávania obsahujú pomer študijnej a vedeckej časti študijného programu 1:2.
• Medziodborové štúdiá v kombinácii dvoch študijných odborov (§ 51 ods. 5) musia obsahovať v dostačujúcom rozsahu jadrá oboch študijných odborov a obe musia byť zastúpené približne rovnako. Aby sa toto dosiahlo, môže byť nevyhnutné navrhnúť študijný program s väčšou dĺžkou, než je štandardná dĺžka študijných programov v ľubovoľnom z oboch študijných odborov.
• Študijné programy v kombinácii hlavného a vedľajšieho študijného odboru (§ 51 ods. 5) musia obsahovať úplné jadro hlavného študijného odboru a v primeranom rozsahu jadro vedľajšieho študijného odboru. Pri posudzovaní primeranosti rozsahu zastúpenia jadra vedľajšieho študijného odboru sa sleduje, či dostačuje na získanie ucelenej časti vzdelania v tomto odbore.
• Špecifické prípady nastavenia iných indikátorov posudzuje Akreditačná komisia ako výnimočnú reláciu s Štruktúre študijných odborov mimo ISCED (International Standard of Classifícation of Education Documents).

Content of the study field - description of the third grade