Analytical Chemistry

Content of the study field - description of the first degree

Content of study field - description of the combined first and second degree

Content of the study field - second grade description

Standard length of daily study: 3

Standard length of external study: 5

 

Content of the study field - description of the third grade

Absolventi študijného odboru ANALYTICKÁ CHÉMIA sú spôsobilí vykonávať profesiu

-       Analytický chemik - Philosophiae doctor-PhD, ( PhD. ), vedecký pracovník alebo vysokoškolský učiteľ.

Analytický chemik (Philosophiae doctor-PhD.) je samostatný a tvorivý odborník v oblasti analytickej chémie, ovláda vedecké metódy chemického výskumu a vývoja analytických metód pre chemickú analýzu  s orientáciou napr. na vývoj analytických  prístrojov a zariadení  (napr.inštrumentácia separačných metód v mikromierke v rámci koncepcie lab-on-chip), návrh prostriedkov a postupov pre validáciu metód a pod. Obyčajne je špecializovaný užšie ako Mgr. so zameraním sa na také špecifické oblasti analytickej chémie ako sú problémovo orientované oblasti (štruktúrna analýza, analýza vysokočistých materiálov, stopová a ultrastopová analýza látok v komplexných multikomponentných vzorkách, špeciačná analýza, analýza chirálnych látok a pod.), aplikačne orientované oblasti (klinická analýza, environmentálna analýza, farmaceutická analýza a pod.) a metódovo orientované oblasti (separačné metódy, identifikačné a detekčné metódy, metódy štruktúrnej analýzy a pod.).

Absolvent ovláda vedecké metódy výskumu v oblasti analytickej chémie a vývoja analytických metód s orientáciou na aktuálne problémové okruhy. Je schopný cielene a s využitím moderných poznatkov a prostriedkov riešiť náročné problémy analýzy extrémne nízkych koncentrácií, alebo množstiev látok v komplexných matriciach, navrhovať a vyvíjať novú analytickú inštrumentáciu pre potreby analytickej chémie a uplatniť ju pri riešení požiadaviek spoločenskej praxe. Má všetky predpoklady vykonávať expertíznu a poradenskú činnosť v takých oblastiach spoločenskej praxe ako napríklad kontrola kvality, klinická analýza, legislatíva odpadového hospodárstva a pod.

Teoretické vedomosti

Absolvent odboru analytická chémia

-         vedecky báda a prináša vlastné riešenia problémov v oblasti analytickej  chémie a   chemickej analýzy,

-         má hlboké poznatky pre vývoj analytických metód a postupov, ako aj pre vývoj inštrumentácie analytickej chémie,

-         má schopnosť analytického a syntetického myslenia pre riešenie najnáročnejších problémov spoločenskej praxe riešiteľných prostriedkami a postupmi analytickej chémie

Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti

Absolvent odboru analytická chémia si osvojí

-         zásady vedeckej práce, vedeckého formulovanie problému a väzby výskum – vývoj - aplikácia- interpretácia ,

-         etické a spoločenské stránky vedeckej práce,

-         prezentáciu a publikovanie výsledkov v oblasti analytickej chémie ako vedy  (Analytical Chemistry Science),

-         potrebné vedomosti pre rozvoj vedného a študijného odboru a zhodnotenie vlastného prínosu pre prax..

Vymedzenie jadra znalostí

Nosné témy jadra znalostí študijného odboru (3. stupeň)

Nosné témy jadra znalostí študijných programov 3. stupňa vysokoškolského štúdia sú viazané na  vedu o analytickej chémii  (Analytical Chemistry Science).

Jadro obsahuje len rámcové témy :

Teoretické základy analytickej chémie v kombinácii s jednou až dvomi témami z nasledujúceho súboru:

-           Atómová a molekulová spektroskopia

-           Elektroanalytická chémia

-           Chromatografické separačné metódy

-           Elektroseparačné metódy

-           Metodológia chemickej analýzy environmentálnych systémov a biologických systémov

-           Miniaturizované analytické systémy

-           Chemometria a metodika experimentu

Študijná časť:

Teoretický  fundament, metodologický aparát, špecializácia:

Študijná časť pozostáva z teoretických základov analytickej chémie v kombinácii s jednou až dvomi témami z uvedeného súboru.

Vedecká časť:

Zásady vedeckej práce, väzby výskum – aplikácia - interpretácia, vedecké formulovanie  problému,  etické a spoločenské stránky vedeckej práce, prezentácia a publikovanie výsledkov, rozvoj študijného odboru a prínos pre prax..

Znalosti uvedené v jadre majú rozsah 1/3 v študijnej časti a 2/3 vo vedeckej časti. Dizertačná skúška a obhajoba dizertačnej práce (záverečná práca) musí spĺňať kritérium, aby študent preukázal schopnosť samostatne získavať teoretické a praktické poznatky.

INDIKÁTORY ŠTUDIJNÉHO ODBORU

(1)     Študijné programy 3. stupňa vysokoškolského vzdelávania obsahujú pomer študijnej a vedeckej časti študijného programu 1:2.

(2)     Medziodborové štúdiá v kombinácii dvoch študijných odborov (§ 51 ods. 5) musia obsahovať v dostačujúcom rozsahu jadrá oboch študijných odborov a obe musia byť zastúpené približne rovnako. Aby sa toto dosiahlo, môže byť nevyhnutné navrhnúť študijný program s väčšou dĺžkou, než je štandardná dĺžka študijných programov v ľubovoľnom z oboch študijných odborov.

(3)     Študijné programy v kombinácii hlavného a vedľajšieho študijného odboru (§ 51 ods. 5) musia obsahovať úplné jadro hlavného študijného odboru a v primeranom rozsahu jadro vedľajšieho študijného odboru. Pri posudzovaní primeranosti rozsahu zastúpenia jadra vedľajšieho študijného odboru sa sleduje, či dostačuje na získanie ucelenej časti vzdelania v tomto odbore.

(4)     Špecifické prípady nastavenia iných indikátorov posudzuje Akreditačná komisia ako výnimočnú reláciu s Štruktúre študijných odborov mimo ISCED (International Standard of Classifícation of Education Documents)