SK
EN
Implementácia blended learningu do prípravy budúcich učiteľov matematiky
Basic informations
TOP PROJECT
Thematic area: komisia č. 2 pre nové technológie, metódy a formy vo vzdelávaní
Project name (Slovak): Implementácia blended learningu do prípravy budúcich učiteľov matematiky
Project name (English): Implementation of Blended Learning into Preparation of Future Mathematics Teachers
Start of project: 2017
End of project: 2019
Condition of project: Ukončený
Project number: 003UMB-4/2017
Project leader: doc. PaedDr. Patrik Voštinár, PhD.
University: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
Department: Fakulta prírodných vied
Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA
| Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA | Capital expenditures in € | |
|---|---|---|
| Pumped for the entire period of the project | 21 624,00 | 0,00 |
List of project outcomes for the entire solution
Publishing activity
| Category code | Specific output, name (ISBN, number of pages a i.) |
|---|---|
| AFD | Pokorný, Milan (100%): Interactive applications for teaching perimeter and area of plane figures. 2017 Trnava : Trnava university in Trnava - Faculty of Education, 2017. ISBN 978-80-568-0029-4 |
| AFC | Pokorný, Milan (100%): Kurz pravdepodobnosť a štatistika. 2017 Uherské Hradiště : Gaudeamus, 2017. ISBN 978-80-7435-691-9 |
| AFD | Voštinár, Patrik (100%): GeoGebra a JavaScript. 2017 Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1236-9 |
| AFC | Voštinár, Patrik (100%): Geogebra applets for graph theory. 2017 Valencia : IATED Academy, 2017. ISBN 978-84-697-3777-4 |
| ADE | Voštinár, Patrik (100%): Interaktívny kurz z teórie grafov. 2017 Olomouc : Univerzita Palackého, 2017. ISSN 1805-8949 |
| FAI | Gerová, Ľubica (34%); Sebínová, Katarína (33%); Voštinár, Patrik (33%); Gerová, Ľubica (0%); Hanzel, Pavol (0%); Klenovčan, Pavel (0%); Scholtzová, Iveta (0%); Žilková, Katarína (0%): Primárne matematické vzdelávanie, teória, výskum, prax. 2017 |
| AFD | Fialová, Jana (100%): Measuring of the math anxiety in Slovakia. 2017 Trnava : Trnava university in Trnava - Faculty of Education, 2017. ISBN 978-80-568-0029-4 |
| AFD | Voštinár, P.(100%): Mobilná aplikácia prevod jednotiek, nový spôsob motivácie pre študentov. Sborník příspěvků z konference a soutěže eLearning 2017, Gaudeamus, Hradec Králové, 2017, s. 140-145. ISBN 978-80-7435-691-9 |
| AFC | Voštinár, Patrik (80%); Hanzel, Pavol (20%): Elearningový kurz - Vybrané kapitoly z diskrétnej matematiky. 2017 Hradec Králové : Gaudeamus, 2017. ISBN 978-80-7435-691-9 |
| AFC | Voštinár, Patrik (100%): Mobilná aplikácia geometrické tvary. 2017 Hradec Králové : Gaudeamus, 2017. ISBN 978-80-7435-691-9 |
| AFC | Voštinár, Patrik (100%): Using app inventor for creating educational applications. 2017 Valencia : IATED Academy, 2017. ISBN 978-84-697-3777-4 |
| BEE | Voštinár, P. (100%): Nástroj App Inventor, ako pomôcka pre učiteľa pri vyučovaní. Sborník příspěvků z konference Dva dny s didaktikou matematiky, 2017.1. vyd. - Praha : Univerzita Karlova, 2017. - ISBN 978-80-7290-965-0. - S. 100-103. |
| ADE | Voštinár, Patrik (100%): Programming educational mobile applications in App Inventor and Android Studio. 2017 Olomouc : Palacký University Olomouc, 2017. ISSN 1803-6805 |
| AFC | Voštinár, Patrik (34%); Horváthová, Dana (33%); Klimová, Nika (33%): The programmable drone for STEM education. 2018 Cham : ISBN 978-3-319-99426-0 |
| AFC | Voštinár, P.: Creating Mobile Apps for Teaching. INTED 2018, 0811-0816. ISBN: 978-84-697-9480-7, ISSN: 2340-1079. |
| AFC | Voštinár, P.: Pythagorean Theorem – Mobile Application. INTED 2018, 0800-0805. ISBN: 978-84-697-9480-7, ISSN: 2340-1079. |
| AFD | Voštinár, P., Klimová, N: STEM Experiences in Primary and Lower Secondary Schools. In ICETA 2018 : 16th IEEE international conference on emerging eLearning technologies and applications, 15.-16.11.2018, Starý Smokovec. - 1. vyd. - New Jersey : IEEE, 2018. - ISBN 978-1-5386-7912-8. - S. 635-640. |
| AFC | Voštinár, P: ELEARNINGOVÝ KURZ – WEBOVÉ TECHNOlÓGIE, Sborník příspěvků z konference a soutěže eLearning 2018., Hradec Králové: Gaudeamus, 2018, s. 41-46. ISBN: 978-80-7435-718-3. |
| AFD | Horváthová, D., Voštinár, P.: Importance of feedback in testing by use of universal testing system. DIVAI 2018 - 12th international scientific conference on distance learning in applied informatics : conference proceedings, 2018, pp. 283-291. ISBN: 978-80-7598-059-5, ISSN 2464-7470. |
| AFC | Škrinárová, J., Voštinár, P.: Aktivizujúce úlohy vplývajúce na rozvoj výpočtového myslenia, Sborník konference Didinfo 2018, s. 102-109. ISBN 978-80-7494-424-6, ISSN 2454-051X. |
| AFC | Hanzel, P.: E-learning Course for Didactics of Geometry. Proceedings of EDULEARN18 Conference, Palma, 2018, s. 758-763. ISBN: 978-84-09-02709-5. |
| AFC | Hanzel, P.: Digital Technologies in Education. Proceedings of EDULEARN18 Conference, Palma, 2018, s. 6504-6509. ISBN: 978-84-09-02709-5. |
| AFC | Pokorný, M.: Blended learning of combinatorics and data processing. Edukacja - technika - informatyka w budowaniu lepszej przyszłości. Radom : Wydawnictwo Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego w Radomiu, 2018, s. 15-21. ISBN 978-83-7351-860-5, ISSN 1642-5278. |
| AFC | Pokorný, M., Holý, D.: O vstupných vedomostiach študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky z kombinatoriky a pravdepodobnosti. Zborník z konferencie Elementary Mathematics Education 2018, 2018, s. 59-63. ISBN: 978-80-905281-7-8. |
| AFC | Pokorný, M: Blended learning can improve the results of students in combinatorics and data processing. In: ISET 2019. Los Alamitos : IEEE Computer Society, 2019, s. 207-210. ISBN 978-1-7281-3387-4 |
| AFD | Fialová, J. – Pokorný, M.: O vstupných vedomostiach študentov učiteľstva pre primárne vzdelávanie z učiva matematiky na prvom stupni základnej školy. In: EME 2019, Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2019, s. 47-49. ISBN 978-80-223-4707-5. |
| AFC | Voštinár, P. – Hanzel, P.: E-learningový kurz didaktika planimetrie a stereometrie. In Sborník příspěvku z konference a soutěže eLearning 2019. Hradec Králové : Gaudeamus, 2019, s. 48-54. ISBN 978-80-7435-747-3. |
| AFD | Voštinár, P. – Kováčik, M.: Programovanie mobilných aplikácií - natívny, webový alebo hybridný vývoj?. In DidInfo 2019: medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2019, s. 201-206. ISBN 978-80-557-1533-9. ISSN 2454-051X. |
| AFD | Voštinár, P. – Klimová, N.: Experience with Using Robots for Teaching Programming. In Information and Digital Technologies 2019 : proceedings of the international conference. Danvers : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2019, pp. 553-559. ISBN 978-1-7281-1401-9. |
| AFD | Voštinár, P. – Horváthová, D. – Mitter, M. – Bako, M.: Possibilities of human interaction in the virtual environment. In 2019 IEEE 15th International Scientific Conference on Informatics |
| AFC | Voštinár, P.: MINECRAFT AND MAKECODE ENVIRONMENT. In: ICERI2019 Proceedings. Seville: IATED, 2019. - ISBN 978-84-09-14755-7. - ISSN 2340-1095. pp. 10963-10967. |
| AFC | Horváthová, D., Voštinár, P., Mitter, M.: USING BLENDER 3D FOR LEARNING VIRTUAL AND MIXED REALITY. In: ICERI2019 Proceedings. Seville: IATED, 2019. - ISBN 978-84-09-14755-7. - ISSN 2340-1095. pp. 9309-9314. |
| AFD | Voštinár, P.: Interactive course for JavaScript in LMS Moodle. In: ICETA 2019. ISBN 978-1-7281-4966-0. 2019. pp. 810-815. |
Replications
| Category Name | Specific name |
|---|---|
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | VOŠTINÁR, P., HANZEL, P. Mobile application – a tool for teachers, pupils and their families. APLIMAT 2016 - 15th Conference on Applied Mathematics 2016, Proceedings, 2016, 1118-1125. ISBN 978-802274531-4 |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | VOŠTINÁR, P. - HANZEL, P.: Mobile application – a tool for teachers, pupils and their families. APLIMAT 2016 - 15th Conference on Applied Mathematics 2016, Proceedings, 2016, pp. 1118-1125. |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | VOŠTINÁR, Patrik, Using App Inventor for creating educational applications. Edulearn17 Proceedings. Barcelona, 2017, s. 10128-10133. ISBN 978–84–697–3777– 4. |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | VOŠTINÁR, Patrik, HANZEL, Pavel, Mobile application – a tool for teachers, pupils and their families. 15th Conference on Applied Mathematics Aplimat 2016. Bratislava : Nakladateľstvo STU, 2016, s. 1118-1125. ISBN 978–80–227–4531–4 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Hanzel, P. – Pokorný, M. – Híc, P. – Sebínová, K. – Chvojková, M.: Blended learning ako efektívny nástroj vo vyučovaní matematických predmetov na TU a UMB. Trnava: Trnavská univerzita, 2015. ISBN 978-80-8082-865-3 |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Malatinská, S. – Pokorný, M. – Híc, P: Efficiency of Blended Learning in Teaching Mathematics at Primary School. In: Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 85, 2015, s. 6-11. ISBN 978-1-61275-118-4, ISSN 2160-1070 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Malatinská, S. – Pokorný, M. – Híc, P: Efficiency of Blended Learning in Teaching Mathematics at Primary School. In: Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 85, 2015, s. 6-11. ISBN 978-1-61275-118-4, ISSN 2160-1070 |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Pokorný, M.: Blended Learning as an Efficient Method for Discrete Mathematics Teaching. Advances in Education Sciences, Vol. 1 (2013), s. 249-252. ISBN 978-981-07-5946-9, ISSN 2339-5141 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Pokorný, M.: Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course. Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 30, 2013, s. 173-178. ISSN 2160-1070, ISBN 978-1-61275-056-9 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Pokorný, M.: Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course. Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 30, 2013, s. 173-178. ISSN 2160-1070, ISBN 978-1-61275-056-9 |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Pokorný, M.: Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course. Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 30, 2013, s. 173-178. ISSN 2160-1070, ISBN 978-1-61275-056-9 |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Pokorný, M.: Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course. Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 30, 2013, s. 173-178. ISSN 2160-1070, ISBN 978-1-61275-056-9 |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Pokorný, M.: Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course. Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 30, 2013, s. 173-178. ISSN 2160-1070, ISBN 978-1-61275-056-9 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Pokorný, M.: Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course. Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 30, 2013, s. 173-178. ISSN 2160-1070, ISBN 978-1-61275-056-9 |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P. - Hanzel, P.: GeoGebra a teória grafov v prostredí LMS Moodle. In Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae : Universitas Catholica Ružomberok. Verbum, 2016, roč. 15, č. 4 (2016), s. 88-95. ISSN 1336-2232. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P. - Hanzel, P.: Mobile application – a tool for teachers, pupils and their families. APLIMAT 2016 - 15th Conference on Applied Mathematics 2016, Proceedings, 2016, pp. 1118-1125. |
| 2 - citácie v domácich publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Voštinár, P. - Hanzel, P.: Mobile application – a tool for teachers, pupils and their families. APLIMAT 2016 - 15th Conference on Applied Mathematics 2016, Proceedings, 2016, pp. 1118-1125. |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | MISUT, Martin a POKORNY, Milan Does ICT Improve the Efficiency of Learning? In Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2015. pp. 306-311. DOI: 10.1016/j.sbspro.2015.02.346. ISSN 18770428. |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P. (2018), Pythagorean Theorem – Mobile Application. INTED 2018, pp. 0800-0805. ISBN: 978-84-697-9480-7, ISSN: 2340-1079 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P. (2017), Using App Inventor for Creating Educational Applications. Proceedings of EDULEARN17 Conference, Barcelona, 10128-10133. ISBN: 978-84-697-3777-4 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P. & Hanzel, P. (2016), Mobile application – a tool for teachers, pupils and their families. APLIMAT 2016 - 15th Conference on Applied Mathematics, 1118-1125. |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Programovanie mobilných vzdelávacích aplikácií v App Invertor a Android Studio. Journal of Technology and Information Education, 1/2017, Vol. 9, ISSN 1803-537X |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P. (2017), Using App Inventor for Creating Educational Applications. Proceedings of EDULEARN17 Conference, Barcelona, 10128-10133. ISBN: 978-84-697-3777-4 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Geogebra applets for graph theory. In Edulearn17 : conference proceedings, 9th international conference on education and new learning technologies, Valencia : IATED Academy, 2017, pp. 10142-10148. ISBN 978-84-697-3777-4. |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Geogebra applets for graph theory. In Edulearn17 : conference proceedings, 9th international conference on education and new learning technologies, Barcelona, Valencia : IATED Academy, 2017, pp. 10142-10148. ISBN 978-84-697-3777-4. |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Using App Inventor for Creating Educational Applications. Proceedings of EDULEARN17 Conference, Barcelona, 10128-10133. ISBN: 978-84-697-3777-4 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.:, Using App Inventor for Creating Educational Applications. Proceedings of EDULEARN17 Conference, Barcelona, 10128-10133. ISBN: 978-84-697-3777-4 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Pythagorean Theorem – Mobile Application. INTED 2018, pp. 0800-0805. ISBN: 978-84-697-9480-7, ISSN:2340-1079. |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Pythagorean Theorem – Mobile Application. INTED 2018, pp. 0800-0805. ISBN: 978-84-697-9480-7, ISSN:2340-1079. |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Creating Mobile Apps for Teaching. INTED 2018, pp. 0811-0816. ISBN: 978-84-697-9480-7, ISSN: 2340-1079 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Creating Mobile Apps for Teaching. INTED 2018, pp. 0811-0816. ISBN: 978-84-697-9480-7, ISSN: 2340-1079 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Pokorný, M. – Oubrechtová, S.: Blended Learning Can Improve the Results of Students in Mathematics. In: Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 94, 2016, s. 57-62. ISBN 978-1-61275-505-2, ISSN 2160-1070 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Pokorný, M. – Oubrechtová, S.: Blended Learning Can Improve the Results of Students in Mathematics. In: Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 94, 2016, s. 57-62. ISBN 978-1-61275-505-2, ISSN 2160-1070 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Pokorný, M.: Blended Learning as an Efficient Method for Discrete Mathematics Teaching. Advances in Education Sciences, Vol. 1 (2013), s. 249-252. ISBN 978-981-07-5946-9, ISSN 2339-5141 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Pokorný, M.: Blended Learning as an Efficient Method for Discrete Mathematics Teaching. Advances in Education Sciences, Vol. 1 (2013), s. 249-252. ISBN 978-981-07-5946-9, ISSN 2339-5141 |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Pokorný, M.: Blended Learning as an Efficient Method for Discrete Mathematics Teaching. Advances in Education Sciences, Vol. 1 (2013), s. 249-252. ISBN 978-981-07-5946-9, ISSN 2339-5141 |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Pokorný, M.: Blended Learning as an Efficient Method for Discrete Mathematics Teaching. Advances in Education Sciences, Vol. 1 (2013), s. 249-252. ISBN 978-981-07-5946-9, ISSN 2339-5141 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Pokorný, M.: Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course. Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 30, 2013, s. 173-178. ISSN 2160-1070, ISBN 978-1-61275-056-9 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Pokorný, M.: Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course. Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 30, 2013, s. 173-178. ISSN 2160-1070, ISBN 978-1-61275-056-9 |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Pokorný, M.: Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course. Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 30, 2013, s. 173-178. ISSN 2160-1070, ISBN 978-1-61275-056-9 |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Pokorný, M.: Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course. Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 30, 2013, s. 173-178. ISSN 2160-1070, ISBN 978-1-61275-056-9 |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Hanzel P. (2004), Možnosti elektronickej podpory vzdelávania v príprave učiteľov pre 1. stupeň ZŠ. Zborník Cesty (k) poznávaní v matematice primární školy, Olomouc, pp. 107–112. |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Voštinár, P. - Hanzel, P.: GeoGebra a teória grafov v prostredí LMS Moodle.In Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae : Universitas Catholica Ružomberok. - Ružomberok : Verbum, 2016. - ISSN 1336-2232. - Roč. 15, č. 4 (2016), s. 88-95. |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Voštinár, P.: Using app inventor for creating educational applications. In Edulearn17 : conference proceedings, 9th international conference on education and new learning technologies, Barcelona, 3rd-5th of July 2017. - 1. vyd. - Valencia : IATED Academy, 2017. - ISBN 978-84-697-3777-4. - S. 10128-10133. |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Voštinár, P.: Using app inventor for creating educational applications. In Edulearn17 : conference proceedings, 9th international conference on education and new learning technologies, Barcelona, 3rd-5th of July 2017. - 1. vyd. - Valencia : IATED Academy, 2017. - ISBN 978-84-697-3777-4. - S. 10128-10133. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Pythagorean theorem - mobile application. In INTED 2018 : 12th International technology, education and development conference, 05.-07.03.2018, Valencia [elektronický zdroj]. - 1. vyd. - Valencia : IATED, 2018. - ISBN 978-84-697-9480-7. - ISSN 2340-1079. - online, pp. 800-805. |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Voštinár, P.: Pythagorean theorem - mobile application. In INTED 2018 : 12th International technology, education and development conference, 05.-07.03.2018, Valencia [elektronický zdroj]. - 1. vyd. - Valencia : IATED, 2018. - ISBN 978-84-697-9480-7. - ISSN 2340-1079. - online, pp. 800-805. |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Pythagorean theorem - mobile application. In INTED 2018 : 12th International technology, education and development conference, 05.-07.03.2018, Valencia [elektronický zdroj]. - 1. vyd. - Valencia : IATED, 2018. - ISBN 978-84-697-9480-7. - ISSN 2340-1079. - online, pp. 800-805. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Creating mobile apps for teaching. In INTED 2018 : 12th International technology, education and development conference, 05.-07.03.2018, Valencia [elektronický zdroj]. - 1. vyd. - Valencia : IATED, 2018. - ISBN 978-84-697-9480-7. - ISSN2340-1079. - online, pp. 811-816. |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Voštinár, P.: Creating mobile apps for teaching. In INTED 2018 : 12th International technology, education and development conference, 05.-07.03.2018, Valencia [elektronický zdroj]. - 1. vyd. - Valencia : IATED, 2018. - ISBN 978-84-697-9480-7. - ISSN 2340-1079. - online, pp. 811-816. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Škrinárová, J. - Voštinár, P. Aktivizujúce úlohy vplývajúce na rozvoj výpočtového myslenia. In Sborník konference Didinfo 2018 [elektronický zdroj] / rec. Gabriela Andrejková, Jan Berki ... [et al.]. - 1.vyd. - Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2018. - ISBN 978-80-7494-424-6. - ISSN 2454-051X. - online, s. 102-109. |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Voštinár, P. - Klimová, N. - Horváthová, D.: The programmable drone for STEM education. In Entertainment computing - ICEC 2018 : international conference on entertainment computing (IFIP-ICEC'18) : 17th IFIP TC 14 International conference held at the 24th IFIP world computer congres WCC 2018, 17.-20.09.2018, Poznan. - 1. vyd. - Cham : Springer Nature Switzerland, 2018. - ISBN 978-3-319-99425-3. - ISSN 0302-9743. - online, pp. 205-210. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P. - Hanzel, P.: Mobile application - a tool for teachers, pupils and their families.In APLIMAT 2016 : proceedings, 15th International Conference on Applied Mathematics, February 2-4, 2016, Bratislava. - Bratislava : Slovak University of Technology, Faculty of Mechanical Engineering, 2016. - ISBN 978-80-227-4531-4. - S. 1118-1125. |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Voštinár, P. - Hanzel, P.: Mobile application - a tool for teachers, pupils and their families.In APLIMAT 2016 : proceedings, 15th International Conference on Applied Mathematics, February 2-4, 2016, Bratislava. - Bratislava : Slovak University of Technology, Faculty of Mechanical Engineering, 2016. - ISBN 978-80-227-4531-4. - S. 1118-1125. |
| 1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS | Voštinár, P.: Pythagorean theorem - mobile application. In INTED 2018 : 12th International technology, education and development conference, 05.-07.03.2018, Valencia [elektronický zdroj]. - 1. vyd. - Valencia : IATED, 2018. - ISBN 978-84-697-9480-7. - ISSN 2340-1079. - online, pp. 800-805. |
| 3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch | J. Fialová, “Tvorba a využitie aplikácií pre mobilné telefóny v školskej matematike,” EME Proceedings, 2018. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | M. Pokorný, “Blended learning of combinatorics and data processing,” Edukacja – Technika – Informatyka, no. 1, pp. 15-21, 2018. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | M. Pokorný, “Blended Learning as an Efficient Method for Discrete Mathematics Teaching,” Advances in Education Sciences, vol. 1, 2013, pp. 12–17, 2013. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | M. Pokorný, “Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course,” Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, 2013, vol. 30, pp. 173-178, 2013. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | M. Pokorný, “Blended Learning Can Improve the Results of Students in Combinatorics and Data Processing,” Proceedings - 2019 international symposium on educational technology (ISET 2019), New York : Institute of electrical and electronics engineers, 2019, pp. 207-210. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | M. Pokorný, “Blended Learning Can Improve the Results of Students in Combinatorics and Data Processing,” in Proceedings - 2019 international symposium on educational technology (ISET 2019), New York : Institute of electrical and electronics engineers, 2019, pp. 207-210. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | M. Pokorný, “Kurz zlomky,” in Sborník příspěvků z konference a soutěže eLearning 2019, Hradec Králové : Gaudeamus, 2019, pp. 42-47. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | J. Fialová, “Využitie mobilných aplikácií vo výučbe sčítania a odčítania v ľubovoľnej číselnej sústave,” in Education - technology - computer science in building better future, Radom : Universytet Technologiczno-Humanisticzny im. Kazimierza Pułaskiego w Radamiu, 2018, pp. 43-50. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Pokorný, M.: Interactive Elements Can Increase the Efficiency of e-learning Course. Information, Communication and Education Application, Advances in Education Research, Volume 30, 2013, s. 173-178. ISSN 2160-1070, ISBN 978-1-61275-056-9 |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Creating mobile apps for teaching. In INTED 2018 : 12th International technology, education and development conference, 05.-07.03.2018, Valencia [elektronický zdroj]. - 1. vyd. - Valencia : IATED, 2018. - ISBN 978-84-697-9480-7. - ISSN 2340-1079. - online, pp. 811-816. |
| 4 - citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch | Voštinár, P.: Programming educational mobile applications in App Inventor and Android Studio. In Journal of Technology and Information Education, vol. 9, Issue 1, 2017, pp. 189-204. |
Other outcomes (eg e-learning, websites, virtual laboratory, training, courses, workshops and the like.)
| Output name | Description of output | Link |
|---|---|---|
| Kombinatorika a práca s údajmi | Elektronický vzdelávací kurz | https://moodle.truni.sk/course/view.php?id=907 |
| Webové technológie 1 | Elektronický vzdelávací kurz | https://lms.umb.sk/course/ view.php?id=2044 |
| Matematika v primárnom vzdelávaní 1 | Elektronický vzdelávací kurz | https://moodle.truni.sk/course/view.php?id=983 |
| Základy štatistického spracovania údajov | Elektronický vzdelávací kurz | https://moodle.truni.sk/course/view.php?id=1673 |
| Počiatočné matematické vzdelávanie | Elektronický vzdelávací kurz | https://moodle.truni.sk/course/view.php?id=1645 |
| Webové technológie 2 | Elektronický vzdelávací kurz | https://lms.umb.sk/course/view.php?id=1792 |
| Webové technológie 4 | Elektronický vzdelávací kurz | https://lms.umb.sk/course/view.php?id=2045 |
Final evaluation of the commission KEGA
Splnil ciele excelentne (s dosiahnutím celospoločenských prínosov).