poľnohospodárstvo a krajinárstvo

Popis prvého stupňa (profesijne orientovaný)

Absolvent má vedomosti na úrovni syntézy o poznatkoch v študijnom odbore vrátane kľúčových pojmov, kategórií, technologických postupov a manažmentu poľnohospodárskej produkcie, tvorby a využívania vidieckej krajiny a starostlivosti o krajinu. V súlade so svojím študijným programom vie kategorizovať znalosti a zručnosti z manažmentu rastlinnej výroby, manažmentu živočíšnej výroby, farmárstva, špeciálneho chovateľstva, záhradníctva, krajinárstva, odpadového hospodárstva, pozemkových úprav, krajinnej a záhradnej architektúry. Všeobecné a udržateľné poľnohospodárstvo analyzuje vo vzťahu k požiadavke na spoločenskú úlohu poľnohospodárskych subjektov na produkciu potravín a výživu ľudí a s dôrazom na plánovanie, manažment, ochranu a revitalizáciu krajiny.

Absolvent dokáže samostatne organizovať a zabezpečovať výrobné postupy a robí manažérske rozhodnutia v konkrétnych odvetviach poľnohospodárskej výroby a krajinárstva. Navrhuje riešenia pre základné procesy spracovania potravinových zdrojov a je schopný vykonávať kontrolu a vyhodnocovať ich  kvalitu vo vzťahu k výžive ľudí. Vie vyvodiť súvislosti  a závery medzi poľnohospodárskymi výrobnými systémami a environmentálnymi aspektmi rozvoja krajiny. Používa manažérske prístupy, informačné technológie a metódy riešenia špecifických odborných problémov. Dokáže spolupracovať s manažérmi výrobných organizácií a špecialistami iných profesií v oblasti inovácie technologických postupov, v oblasti hodnotenia kvality, marketingu a manažmentu krajiny.

Absolvent sa vyznačuje samostatnosťou pri riešení teoretických a praktických problémov odboru v širších súvislostiach. Dokáže samostatne prezentovať získané vedomosti z oblasti poľnohospodárstva a rozvoja vidieka odbornej a laickej verejnosti a na základe ich podnetov navrhuje riešenia. Je schopný efektívne pracovať ako člen tímu a riadiť kolektív na primeranom stupni riadenia. Pozná etické, spoločenské, právne a ekonomické súvislosti odboru a zodpovedne o nich rozhoduje.

Popis prvého stupňa

Absolvent má vedomosti na úrovni syntézy o poznatkoch v študijnom odbore vrátane kľúčových pojmov, kategórií, technologických postupov a manažmentu poľnohospodárskej produkcie, tvorby a využívania vidieckej krajiny a starostlivosti o krajinu. V súlade so svojím študijným programom vie kategorizovať znalosti a zručnosti z manažmentu rastlinnej výroby, manažmentu živočíšnej výroby, farmárstva, špeciálneho chovateľstva, záhradníctva, krajinárstva, odpadového hospodárstva, pozemkových úprav, krajinnej a záhradnej architektúry. Všeobecné a udržateľné poľnohospodárstvo analyzuje vo vzťahu k požiadavke na spoločenskú úlohu poľnohospodárskych subjektov na produkciu potravín a výživu ľudí a s dôrazom na plánovanie, manažment, ochranu a revitalizáciu krajiny.

Absolvent dokáže samostatne organizovať a zabezpečovať výrobné postupy a robí manažérske rozhodnutia v konkrétnych odvetviach poľnohospodárskej výroby a krajinárstva. Navrhuje riešenia pre základné procesy spracovania potravinových zdrojov a je schopný vykonávať kontrolu a vyhodnocovať ich  kvalitu vo vzťahu k výžive ľudí. Vie vyvodiť súvislosti  a závery medzi poľnohospodárskymi výrobnými systémami a environmentálnymi aspektmi rozvoja krajiny. Používa manažérske prístupy, informačné technológie a metódy riešenia špecifických odborných problémov. Dokáže spolupracovať s manažérmi výrobných organizácií a špecialistami iných profesií v oblasti inovácie technologických postupov, v oblasti hodnotenia kvality, marketingu a manažmentu krajiny.

Absolvent sa vyznačuje samostatnosťou pri riešení teoretických a praktických problémov odboru v širších súvislostiach. Dokáže samostatne prezentovať získané vedomosti z oblasti poľnohospodárstva a rozvoja vidieka odbornej a laickej verejnosti a na základe ich podnetov navrhuje riešenia. Je schopný efektívne pracovať ako člen tímu a riadiť kolektív na primeranom stupni riadenia. Pozná etické, spoločenské, právne a ekonomické súvislosti odboru a zodpovedne o nich rozhoduje.

Popis spojeného prvého a druhého stupňa

Popis druhého stupňa

Absolvent disponuje rozsiahlymi odbornými a metodologickými vedomosťami na úrovni hodnotenia z viacerých oblastí študijného odboru – manažment rastlinnej výroby, manažment živočíšnej výroby, záhradníctvo, udržateľné poľnohospodárstvo a rozvoj vidieka, výživa zvierat a krmivárstvo, výživa ľudí, genetické technológie v agrobiológii, výživa a ochrana rastlín, krajinárstvo, odpadové hospodárstvo, pozemkové úpravy, krajinná a záhradná architektúra, biotechnika zelene, agroekológia. Biometrické metódy využíva pri spracovaní dát. Zhodnotí aktuálne manažérske a ekosystémové prístupy, podnikové činnosti a procesy v odbore. Navrhuje a projektuje kultúrnu vidiecku a mestskú krajinu s dôrazom na ochranu zložiek životného prostredia a starostlivosti o krajinu.

Absolvent   je   schopný   navrhovať,   realizovať   a hodnotiť   riešenie   problémov   súvisiacich s poľnohospodárstvom, krajinárstvom a rozvojom vidieka, zahrnujúce aplikáciu vedomostí v súlade so svojim študijným programom. Dokáže formulovať odporúčania, postupy riešenia odborných problémov a navrhuje a uskutočňuje projekty na ich vyriešenie. Používa manažérske prístupy, informačné technológie a metódy riešenia špecifických odborných problémov. Disponuje odbornými, komunikačnými a manažérskymi zručnosťami potrebnými na výkon vyšších manažérskych   funkcií.   Preukazuje   vysoký   stupeň   samostatnosti   pri   riešení   problémov a projektov, expertíznej a realizačnej činnosti v odbore a má predpoklady na inovácie a originálne prístupy v praxi a výskume.

Absolvent sa vyznačuje vysokým stupňom samostatnosti a predvídavosti pri riešení problémov a projektov z oblasti študijného odboru v meniacom sa prostredí. Disponuje inovatívnym myslením a je pripravený odborne prezentovať výsledky vlastnej analýzy a štúdia pred odborným publikom, a to aj v cudzom jazyku. Je schopný samostatne manažovať výrobný a marketingový proces na vysokej profesionálnej úrovni, vykonávať poradenstvo, riešiť problémy v oblasti výskumu, vstupovať do rozvojových projektov. Pozná etické, spoločenské, právne a ekonomické súvislosti odboru a je pripravený na interdisciplinárnu spoluprácu.

Absolvent študijného programu pripravujúceho na regulované povolanie krajinný architekt disponuje vedomosťami, zručnosťami a kompetenciami, ktorých rozsah a štruktúru vysoká škola vymedzuje po zohľadnení relevantného stanoviska Slovenskej komory architektov a ktoré sú v súlade s požiadavkami všeobecne záväzných právnych predpisov a právne záväzných aktov Európskej únie.

Popis tretieho stupňa

Absolvent má rozsiahle odborné vedomosti z viacerých oblastí odboru na úrovni súčasného stupňa jeho rozvoja, ktoré mu slúžia ako základ na uskutočňovanie výskumu a vývoja a formulovanie nových poznatkov pre inovácie a rozvoj odbornej praxe v oblasti poľnohospodárstva a rozvoja vidieka. V súlade so svojím študijným programom ovláda a vie zvoliť konkrétne vedecké metódy základného i aplikovaného výskumu všeobecnej a špeciálnej živočíšnej produkcie, všeobecnej a špeciálnej rastlinnej produkcie, agrochémie a výživy rastlín, fyziológie plodín a drevín, záhradníctva, krajinárstva, výživy, ochrany pôdy a rastlín, krajinnej a záhradnej architektúry.

Absolvent formuluje nové hypotézy a vytvára stratégie pre ďalší výskum a rozvoj študijného odboru Vyhodnocuje teórie, koncepty a inovácie a je schopný aplikovať vlastné zistenia svojej teoretickej analýzy a svojho komplexného vedeckého výskumu pri riešení problémov v odbore. Prakticky ovláda zvolené bádateľské metódy a používa ich pri hľadaní nových technológií, technických detailov a dôležitých interaktívnych systémových väzieb. Identifikuje, triedi, interpretuje a aplikuje poznatky s využívaním kvalitatívnej a kvantitatívnej analýzy dát. Na základe svojich výstupov a zistení dokáže navrhovať, overovať a implementovať nové výskumné a pracovné postupy pri zohľadnení možných dôsledkov navrhovaných riešení.

Absolvent sa vyznačuje nezávislým, kritickým a analytickým myslením, ktoré aplikuje v meniacich sa podmienkach. Dokáže určiť zameranie výskumu a koordinovať výskumné a realizačné tímy zamerané na riešenie úloh rozvoja odboru, a to aj na medzinárodnej úrovni. Zohľadňuje spoločenské, vedecké a etické aspekty pri formulovaní výskumných zámerov a interpretácii výsledkov výskumu. Prezentuje samostatne výsledky výskumu a vývoja pred odbornou komunitou.