Odborová didaktika

Skupina:

výchova a vzdelávanie

Oblasť výskumu:

pedagogické vedy

---

Stupne - popis

Študijný odbor odborová didaktika sa podľa Sústavy študijných odborov, vydanej rozhodnutím Ministerstva školstva SR č. 2090/2002-sekr. zo dňa 16. decembra 2002, môže študovať

iba

v treťom stupni vysokoškolského štúdia (PhD.) so štandardnou dĺžkou interného štúdia 3 roky alebo externého štúdia 5 rokov s ekvivalentným programom štúdia, a to až po absolvovaní odboru učiteľstva určitých odborových predmetov, t.j. ŠO 1.1.1, alebo 1.1.2 alebo 1.1.3.

Obsah študijného odboru - všeobecná časť

Absolventi študijného odboru ODBOROVÁ DIDAKTIKA sú spôsobilí vykonávať vysokokvalifikovanú profesiu:

-     učiteľa odborovej didaktiky na fakultách pripravujúcich učiteľov pre stredné školy, prípadne pre druhý stupeň ISCED (tzv. nižšie sekundárne školy, čomu koreluje druhý stupeň našej základnej školy) - profesionálnu prácu so 7. stupňom vzdelania podľa ISCED,

-     výskumného a metodicko-vývojového pracovníka v odborovej didaktike pre rezortné výskumno-vývojové a metodické pracoviská - profesionálnu prácu so 7. stupňom vzdelania podľa ISCED,

-     koncepčno-programového pracovníka štátnej správy v školstve a osvete - profesionálnu prácu so 7. stupňom vzdelania podľa ISCED

Po absolvovaní programu nadstavbového vysokoškolského kurzu z manažmentu v školstve (prípadne v osvete) sú absolventi programu odborovej didaktiky spôsobilí vykonávať profesiu:

-     riadiaceho pracovníka v štátnej správe školstva  - profesionálnu prácu so 6. a 7. stupňom vzdelania podľa ISCED,

-     riadiaceho pracovníka v kultúrno-osvetovej sústave - profesionálnu prácu so 6. a 7. stupňom vzdelania podľa ISCED.

Odborový didaktik-učiteľ na fakultách pripravujúcich učiteľov

- má preukázať spôsobilosť samostatne a zodpovedne vyučovať vysokoškolský kurz odborovej didaktiky (t. j. viesť výchovno-vzdelávací a výchovno-výcvikový proces prostredníctvom prednášok, seminárov, cvičení, praktík, študentskej pedagogickej praxe a iných aktivít v danom ŠO učiteľstva predmetov),

- má preukázať spôsobilosť samostatne a zodpovedne identifikovať, analyzovať a riešiť náročné odborovodidaktické problémy empirického i konceptuálneho charakteru.

Odborový didaktik-výskumný pracovník v odborovej didaktike

- má preukázať spôsobilosť samostatne a zodpovedne plánovať, organizovať a vyhodnocovať výskumy v odborovej didaktike,

- má byť spôsobilý samostatne a zodpovedne identifikovať, analyzovať a riešiť náročné odborovodidaktické problémy empirického i konceptuálneho charakteru.

Odborový didaktik-koncepčný a programový pracovník štátnej správy školstva a osvety

- má preukázať spôsobilosť samostatne a zodpovedne tvoriť a tímovo vyvíjať koncepčné projekty a akčné programy v riadení a správe školstva a osvety,

- má byť spôsobilý samostatne a zodpovedne identifikovať, analyzovať a riešiť koncepčno-programové odborovodidaktické problémy empirického a praktického charakteru.

Zdôvodnenie potreby vzniku študijného odboru

Odborová didaktika je interdisciplinárna a integratívna pedagogická veda, ktorej rozvoj (aj prílivom mladých didaktických vedcov) je zvýznamnený v súčasných podmienkach evidentného svetového trendu "poznatkovo fundovanej spoločnosti" k uplatňovaniu systému celoživotného vzdelávania a princípu internacionalizácie (nielen) doktorandského vzdelávania. Prispieva k rozvoju poznania vo všeobecnej didaktike a príbuznej odborovej didaktike (napr. didaktike drámy < didaktike literatúry (literárneho umenia). < didaktike umenia), ako aj k zdokonaleniu kvality národnej školskej sústavy a k zvyšovaniu jej efektívnosti.

Bez odborových didaktikov by nebolo možné vôbec organizovať pregraduálne štúdium odborov učiteľstva pre všetky edukačné stupne ISCED na požadovanej úrovni kvality.

Príklady podobných študijných odborov v zahraničí

ČR: Karlova univerzita v Prahe, Masarykova univerzita v Brne; Rakúsko: Univerzita Viedeň; Francúzsko: Univerzita Sorbona; Veľká Británia: Londýnska univerzita; Poľsko: Krakovská univerzita, Varšavská univerzita. Na týchto univerzitách sa odborová didaktika študuje ako študijný odbor s doktorandským programom, rovnocenný s ostatnými odbormi.

Vymedzenie príbuzných študijných odborov a rozdielov medzi nimi

Učiteľstvo akademických predmetov

Učiteľstvo profesijných  predmetov a praktickej prípravy

Učiteľstvo umeleckých a výchovných predmetov

Príbuzné odbory učiteľstva pripravujú absolventov na vyučovanie odborových (spoločenskovedných, prírodovedných, technických, ekonomických, umeleckých alebo iných odborových) predmetov na stredných školách, prípadne aj na druhom stupni základnej školy, kým ŠO ODBOROVÁ DIDAKTIKA pripravuje najmä na vedecký výskum v týchto odboroch štúdia a odboroch profesnej práce.

Pedagogika: (jej doktorandský stupeň) sa odlišuje užším záberom edukologických poznatkov.

Andragogika: je síce tiež príbuzný študijný a vedný odbor, avšak je orientovaný na problematiku mimoškolskej edukačnej práce s dospelou a seniorskou populáciou a, navyše, nepredpokladá pripravenosť absolventov na požadované ovládnutie sociokultúrneho obsahu školských predmetov.