Inovácia systému realizácie pedagogického vzdelávania inžinierov prostredníctvom programov Doplňujúceho pedagogického štúdia na Slovenskej poľnohospodárskej univerzite v Nitre

Stanovenie merateľných ukazovateľov zo strany SPU v Nitre reflektuje aspoň jednu zo špecifických požiadaviek stanovených v príslušnej výzve, a to konkrétne tú, že podpora má smerovať najmä na tie rozvojové projekty, ktoré v rámci merateľných ukazovateľov budú deklarovať vyšší počet odhadovaných absolventov DPŠ a RŠ. V projekte sa uvádza MU s 10 % navýšením absolventov v priebehu doby jeho realizácie a po skončení projektu zas s ich 20 % navýšením.

Jednotlivé aktivity, ich komplexnosť či ciele sú v súlade s podmienkami výzvy a napĺňaním dlhodobého zámeru vysokej školy, v niektorých prípadoch však absentuje konkrétny časový harmonogram niektorých aktivít. Z predloženého projektu nie je jasná pozícia jeho hlavnej riešiteľky Mgr. et Mgr. Jany Rybanskej, PhD., riaditeľky Univerzitného poradenského a podporného centra SPU, a jej úlohy v ňom.

Rozpočtované výdavky na mzdy a odmeny zamestnancov, resp. dohodárov, sú predpokladané vo výške vyše 80 % z celkovej požadovanej dotácie, čo predstavuje vysoký podiel týchto výdavkov na požadovanej alokácii na projekt v porovnaní s inými hodnotenými projektami v rámci tejto výzvy. Predpokladané výdavky sú podľa charakteru jednotlivých aktivít rozpočtované na príslušných rozpočtových položkách či podpoložkách EK.

Daný rozvojový projekt detailnejšie špecifikuje možnosti zmeny obsahu či kvality vzdelávania v oblasti DPŠ alebo RŠ, a to prípravou inovovaných programov kvalifikačného vzdelávania, ich plánovanou medzinárodnou akreditáciou, spoluprácou/praxou so strednými školami či vytvorením partnerských stredných škôl na základe memoranda o spolupráci.

Aktivity projektu úzko súvisia s dlhodobým zámerom Univerzity, ktorá má tento zámer vypracovaný na roky 2022-2028. Dlhodobý zámer Univerzity zahŕňa strategické ciele, ako zabezpečenie kvality a rozvoj ľudských zdrojov, internacionalizáciu vzdelávania, relevantný a kvalitný výskum, atď.
Aktivity zahŕňajú najmä prípravu inovovaných programov kvalifikačného vzdelávania a ich akreditáciu, implementáciu nových programov, prípravu medzinárodnej akreditácie programov vzdelávania, spoluprácu so strednými školami, vzdelávacie workshopy a vytvorenie učební pre DPŠ. Merateľné ukazovatele zahŕňajú programy DPŠ, zvýšenie študentov DPŠ v nasledujúcom akademickom roku, vzdelávacie miestnosti a partnerské stredné školy.

Jednotlivé aktivity na seba logicky nadväzujú a sú v súlade s napĺňaním dlhodobého zámeru Univerzity. Z časového hľadiska sú aktivity náročné, najmä medzinárodná akreditácia, avšak uskutočniteľné v plnom rozsahu. Riešiteľský tím pozostáva zo štyroch riešiteľov vrátane prorektora pre vzdelávanie. (Mgr. et Mgr. Jana Rybanská, PhD nie je zaradená v tabuľke).

Z celkovej požadovanej sumy dotácie (294 904,00 Eur) sa na mzdy, odmeny a dohody požaduje 239 304,00 Eur, čo predstavuje 81% dotácie. Zvyšok predstavuje najmä IT vybavenie a doplňujúci modul UIS.
Rozpočet by mal byť lepšie vyvážený.

Cieľom projektu je implementácia inovovaného systému vzdelávania v rámci programov doplňujúceho pedagogického štúdia na SPU v Nitre, čo prinesie možnosti zvýšenia kvality, kapacity a atraktivity doplňujúceho pedagogického štúdia v kontexte nových programov kvalifikačného vzdelávania predložených na akreditáciu, podporí možnosti lepšej spolupráce so strednými školami, výmenu skúseností lektorov s pedagógmi pôsobiacimi v praxi, a v neposlednom rade zvýši kompetencie lektorov zabezpečujúcich realizáciu DPŠ na SPU v Nitre.
Jedná sa o reálnu garanciu pridanej hodnoty projektu, ktorá sa má odzrkadliť vo zvýšenej kvalite vzdelávania.