Príprava a tvorba terminologického a výkladového slovníka školského manažmentu pre študijné odbory učiteľstva a prípravu vedúcich pedagogických zamestnancov s následným doplnením jeho funkcionalít v elektronickom prostredí LMS Moodle

Základné informácie

TOP PROJEKT

Tematická oblasť: komisia č. 3 pre obsahovú integráciu a diverzifikáciu vysokoškolského štúdia

Názov projektu (slovenský): Príprava a tvorba terminologického a výkladového slovníka školského manažmentu pre študijné odbory učiteľstva a prípravu vedúcich pedagogických zamestnancov s následným doplnením jeho funkcionalít v elektronickom prostredí LMS Moodle

Názov projektu (anglický): Designing and development of terminology and explanatory dictionary of school management for teacher training courses and school management staff training followed by supplementing its functionalities in LMS Moodle

Začiatok riešenia projektu: 2016

Koniec riešenia projektu: 2018

Stav projektu: Ukončený

Číslo projektu: 007UK-4/2016

Vedúci projektu: Ing. Eva Tóblová, PhD.

Vysoká škola: Univerzita Komenského v Bratislave

Pracovisko: Pedagogická fakulta

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané za celé obdobie riešenia projektu	8 588,00	0,00

Zoznam výstupov projektu za celé obdobie riešenia

Publikačná činnosť

Kód kategórie	Konkrétny výstup, názov (ISBN, počet strán a i.)
ADN	Pisoňová, Mária (100%): Implementation of motivational strategies between head teachers and foreign language teachers. 2017 ISSN 1339-4045
AED	Pisoňová, Mária (100%); Rubacha, Krysztof Mariusz (0%); Ivanovičová, Júlia (0%): Školský manažment pre učiteľov - vedecké východiská prípravy a tvorby terminologického a výkladového slovníka. 2017 Trnava : UCM, 2017. ISBN 978-80-8105-848-6
AFA	Pisoňová, Mária (100%); Obdržálek, Zdeněk (0%); Veteška, Jaroslav (0%): Podstatné náležitosti tvorby heslára terminologického a výkladového slovníka školského manažmentu. 2017 Praha : UK, 2016. ISBN 978-80-7290-883-7
ADM	Tóblová, Eva (40%); Pisoňová, Mária (30%); Bírová, Jana (20%); Gazizova, Farida S. (5%); Spirina, Elena V. (5%): The analysis of educational needs of managing teaching staff in schools in the Slovak Republic. 2017 ISSN 2251-6204
ADM	Pisoňová, Mária (60%); Nagyová, Adriana (20%); Bírová, Jana (10%); Mukhametzyanova, Farida. Sh. (5%); Makarova, Elena V. (5%): Theoretical alternatives of creation of a terminology and explanatory dictionary of school management. 2017 ISSN 2251-6204
AFE	Pisoňová, Mária (100%): Podstatné náležitosti výskumnej správy projektu KEGA so zameraním na tvorbu terminologického a výkladového slovníka školského manažmentu. 2017 Praha : UK, 2017. ISBN 978-80-7290-944-5
AFC	Pisoňová, Mária (100%); Alexandru, Vlad-Andrei (0%); Almășan, Oana (0%): The creation of a school leadership teamwork by person-centred approach (PCA). 2017 Bucharest : SNSPA, 2017. ISBN 978-606-749-181-4 ISSN 2392-702X
ADM	Eger, Ludvík (34%); Pisoňová, Mária (33%); Tomczyk, Lukasz (33%): Development programs for head teachers in four Central European countries: An international comparison. 2017 ISSN 1750-385X
EDI	Pisoňová, Mária (100%): Přístupy k managementu vzdělávání v kontextu České republiky. 2016 Praha : UK, 2015. ISBN 978-80-7290-883-7
AFA	Pisoňová, Mária (100%): Implementácia princípov PCA do procesu vedenia zamestnancov školy. 2016 Praha : UK, 2015. ISBN 978-80-7290-883-7
AFC	Tóblová, Eva (50%); Nagyová, Adriana (50%); Krystoň, Miroslav (0%); Malach, Josef (0%): Analýza požiadaviek k tvorbe e-slovníka školského manažmentu. 2017 Praha : CŠM PdF UK, 2017. ISBN 978-80-7290-958-2
AFC	Tóblová, Eva (50%); Nagyová, Adriana (50%); Obdržálek, Zdeněk (0%); Veteška, Jaroslav (0%): Triedny manažment ako predpoklad úspešného edukačného procesu v základných školách. 2016 Praha : Centrum školského managementu, 2016. ISBN 978-80-7290-883-7
AFC	Tóblová, Eva (100%); Alexandru, Vlad-Andrei (0%); Almăşan, Oana (0%): Analysis of promotional strategies in primary schools. 2016 Bucharest : SNSPA, Faculty of Management, 2016. ISBN 978-606-749-181-4
AFC	Tóblová, Eva (100%); Drtina, René (0%); Aseyev, G. G. (0%): Analýza prípravy a tvorby elektronického slovníka. 2016 Praha : Extrasystem, 2016. ISBN 978-80-87570-35-7
AFC	Nagyová, Adriana (100%); Alexandru, Vlad-Andrei (0%); Almăşan, Oana (0%): The role of classroom management in conditions of lower secondary level of education in primary schools in the Slovak Republic. 2016 Bucharest : SNSPA, Faculty of Management, 2016. ISBN 978-606-749-181-4
ADN	Pisoňová, Mária (100%): Philosophical explication of requirements on the process of education. 2016 ISSN 1337-8384
ADM	Eger, L., Egerová, D., Pisoňová, M. 2018. Assessment of school image. Center for Educational Policy Studies Journal. Vol. 8, Issue 2, 27, 2018, p. 97-122. ISSN 18559719, registrované v SCOPUS
ADM	Eger, L., Klement, M., Tomczyk, Ł., Pisoňová, M., Petrová, G. 2018. Different user groups of university students and their ICT competence: Evidence from three countries in Central Europe. Journal of Baltic Science Education. Vol. 17, Issue 5, 2018, p. 851-866. ISSN 16483898, registrované v SCOPUS
ADF	Pisoňová M. 2018. Autoevalvačné modely a úspešné školské systémy. In Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae. Roč. 17, č. 1, 2018, s. 124-131. ISSN 1336-2232
BDF	Pisoňová M. 2018. Školský manažment z pohľadu kybernetických a technologických východísk. In Pedagogické rozhľady. Roč. 27, č. 1, 2018, s. 1-4. ISSN 1335-0404
ADF	Jaslovská, B., Pisoňová, M.2018. Pedagogická komunikácia v teórii PCA. In Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae. Roč. 17, č. 1, 2018, s. 225-234. ISSN 1336-2232
ADM	Tóblová, E. (40%), Pisoňová, M. (30%), Nagyová, A. (30%). 2018. The particular results of the evaluation using electronic dectionaries school management in LMS Moodle. Media&Education. Média a vzdělávání. Praha: Extrasystem, 2018, s. 249-252. ISBN 978-80-87570-41-8, registrované vo WOS
ADM	Jaslovská, B. (50%), Pisoňová, M. (50%). 2018. Person-Centred Approach in primary education. In Ad Alta - journal of interdisciplinary research. V tlači.

Ohlasy

Názov kategórie	Konkrétny názov
1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS	Hašková A. 2017. Orientujeme sa v školskom manažmente?
1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS	Tomšik, R., Čerešník, M. 2017. Differences in Motivation of Choosing Teaching as a Profession Among Teacher Trainees of STEM and Non-STEM Study Programs.
1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS	Záhorec, J., Hašková, A., Munk, M. 2018. Particular Results of a Research Aimed at Curricula Design of Teacher Training in the Area of Didactic Technological Competences.
1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS	Eger, L., Egerová, D., Pisoňová, M. 2018. Assessment of school image.
1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS	Zheltukhina, M. R., Vikulova, L. G., Mikhaylova, S. V., Borbotko, L. A., Masalimova, A. R. 2017. Communicative theatre space in the linguistic and pragmatic paradigm.
1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS	Pavlikova, M. 2017. Consciousness of anxiety in literary work of don delillo.
1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS	Kucirkova, L., Alipichev, A. Yu., Vasbieva, D. G. Kalugina, O. A. 2017. Teacher´s role and students´ role in english for specific purposes in e-learning.
1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS	Korzhuev, A. V., Ikrennikova, Y. B., Nikitina, E. K., Ryazanova, E. L. 2018. Theoretical standard of pedagogical knowledge: Correct scientific and problem description of educational reality, hypothesis and results of the study.
1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS	Pushkarev, Y. V., Elena Aleksandrovna, E. A. 2018. Philosophical interpretation of knowledge and information: Knowledge value and information diversity in modern communication.
1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS	Pushkarev, Y. V., Pushkareva, E. A. 2018. Human rights as a value of personal development in the knowledge society.
1 - citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS	Duchovičová, J. 2018. Philosophical and research aspects of diversity.

Iné výstupy (napr. e-learning, webové stránky, virtuálne laboratórium, školenia, kurzy, workshop a pod.)

Názov výstupu	Opis výstupu	Link
Pisoňová, Mária a kol.: Školský manažment terminologický a výkladový slovník. Bratislava: Univerzita Komenského, 2018, rozšírené vydanie, 50 s., ISBN: 978-80-223-4551-4	Školský manažment - terminologický a výkladový slovník, doplnený o funkcionality prostredníctvom jeho elektronickej verzie v prostredí LMS Moodle. Uvedené prostredie umožňuje študentom a vysokoškolským pedagógom dostupnosť a tvorcom možnosť priebežnej aktualizácie a doplnenia jednotlivých hesiel. Elektronická verzia rešpektuje všetky metodologické a procesné požiadavky na tvorbu jednotlivých hesiel. Výhodou elektronického spracovania je nepochybne jednoduchšia orientácia v informáciách, rýchle vyhľadávanie výkladu obsahu daného pojmu. Medzi ďalšie pozitíva elektronickej verzie slovníka sa zaraďuje i možnosť pripojiť k jednotlivým heslám okrem textu ďalšie zdroje obsahujúce podrobnejšie vysvetlenie, príklady ich použitia v kontexte, prípadne súvislosti s inými heslami. Vzhľadom k súčasným požiadavkám študentov a učiteľov z praxe, digitálna verzia terminologického a výkladového slovníka poskytuje názornejší a atraktívnejší rozmer výkladu jednotlivých hesiel tým, že niektoré sú doplnené iným multimediálnym obsahom, ako napr. obrázkami, schémami, videom.	https://moodle.uniba.sk/moodle/moodle17/

Záverečné hodnotenie príslušnej komisie KEGA

Splnil ciele excelentne (s dosiahnutím celospoločenských prínosov).