Integrácia študentov so zdravotným postihnutím do edukačného procesu s dôrazom na unifikáciu prístupu k virtuálnej informačnej infraštruktúre a prostriedkom IKT

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 2 pre nové technológie, metódy a formy vo vzdelávaní

Názov projektu (slovenský): Integrácia študentov so zdravotným postihnutím do edukačného procesu s dôrazom na unifikáciu prístupu k virtuálnej informačnej infraštruktúre a prostriedkom IKT

Názov projektu (anglický): Integration of students with health disabilities into the educational process with emphasis on the unification of access to virtual information infrastructure and means of ICT

Začiatok riešenia projektu: 2010

Koniec riešenia projektu: 2011

Stav projektu: Ukončený

Číslo projektu: 386-017SPU-4/2010

Vedúci projektu: RNDr. Darina Tóthová, PhD.

Vysoká škola: Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre

Anotácia originálnych výsledkov riešenia projektu v slovenskom jazyku

Projekt je zameraný na vytvorenie podmienok integrovaného vzdelávania zdravotne postihnutých študentov a inováciu existujúcej informačnej infraštruktúry, ktorá umožní vytvoriť podmienky pre štúdium a prácu hendikepovaných študentov rešpektujúce špecifiká pedagogickej práce a poskytujú im plnohodnotné možnosti a príležitostí.

Anotácia originálnych výsledkov riešenia projektu v anglickom jazyku

The project is intent on creating conditions for integratededucation of health handicapped students and innovation existing information infrastructurethat allows to create conditions for study and work of handicapped students to respect specifics of pedagogical work and provide them full-value options and opportunities.

 

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané v roku 2010	3 853,00	6 885,00
Čerpané v roku 2011	2 360,00	8 824,00
Čerpané za celé obdobie riešenia projektu	6 213,00	15 709,00

Zoznam výstupov projektu za celé obdobie riešenia

Publikačná činnosť

Kód kategórie	Konkrétny výstup, názov (ISBN, počet strán a i.)
AFD	Academic Portal (Portal of Slovak universities) – Field of Applicants for Universities Study, Universities Students, Employees and Public / Darina Tothová, Eva Oláhová. In International Scientific Days 2010 : Global Economy: Challenges and Perspectives, 11th International Conference, May 26-28, 2010, Nitra, proceedings of reviewed articles of international scietific conference. - Nitra : Slovak University of Agriculture, 2010. - ISBN 978-80-552-0385-0. - S. 2803-2815.
ACB	Informačné technológie a spracovanie informácii / Vladimír Popelka, Klára Hennyeyová a kolektív. - 1. vydanie. - Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2011. - [187 s.] : obr., tab. - ISBN 978-80-552-0670-7
AFD	Prehľad udalostí a trendov v oblasti informačných technológií = = Overview of events and trends in information technology / Darina Tóthová. - Spôsob prístupu: http://www.slpk.sk/eldo/2011/zborniky/01-11/tothova1.pdf. In Sieťové a informačné technológie 2010 [elektronický zdroj] : zborník príspevkov z celoškolského seminára s medzinárodnou účasťou, 20. máj 2010. - Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2010. - ISBN 978-80-552-0460-4.
BAB	Multimédiá vo vyučovaní matematiky / Dana Országhová, Radomíra Gregáňová, Helena Baraníková, Darina Tothová. - 1. vyd. - Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2010. - 168 s. : grafy, obr., tab. - ISBN 978-80-552-0405-5
BCI	Informatika / Klára Hennyeyová a kolektív. - 1. preprac. vyd. - Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2011. - 155 s. : obr., sch. - ISBN 978-80-552-0678-3
AFD	Výskum a vývoj v oblasti informatiky a IKT / Klára Hennyeyová - Spôsob prístupu: http://www.fem.uniag.sk/fem/seminar-ki/. In: Zborník príspevkov zo seminára IKT v riadení a vzdelávaní 2011 - Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2011. - ISBN 978-80-552- 0721-6
AFD	Celoživotné vzdelávanie - vybrané aspekty / Korcová Zuzana, Gerhátová Galina- Spôsob prístupu: http://www.fem.uniag.sk/fem/seminar-ki/. In: Zborník príspevkov zo seminára IKT v riadení a vzdelávaní 2011 - Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2011. - ISBN 978-80-552- 0721-6
AFD	Informačné a komunikačné technológie - nástroj efektivity vzdelávania / Popelka Vladimír - Spôsob prístupu: http://www.fem.uniag.sk/fem/seminar-ki/. In: Zborník príspevkov zo seminára IKT v riadení a vzdelávaní 2011 - Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2011. - ISBN 978-80-552- 0721-6
AFD	Prostriedky operačného systému Windows 7 pre zdravotne postihnutých / Poláčik Tomáš - Spôsob prístupu: http://www.fem.uniag.sk/fem/seminar-ki/. In: Zborník príspevkov zo seminára IKT v riadení a vzdelávaní 2011 - Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2011. - ISBN 978-80-552- 0721-6
AFD	Softvérové prostriedky pre zrakovo postihnutých / Mária Škulecová – Ľubica Šemeláková - Spôsob prístupu: http://www.fem.uniag.sk/fem/seminar-ki/. In: Zborník príspevkov zo seminára IKT v riadení a vzdelávaní 2011 - Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2011. - ISBN 978-80-552- 0721-6
AFD	Aby handicap nebol iba handicapom alebo stieranie rozdielov medzi príležitosťami / Darina Tóthová – Eva Oláhová - Spôsob prístupu: http://www.fem.uniag.sk/fem/seminar-ki/. In: Zborník príspevkov zo seminára IKT v riadení a vzdelávaní 2011 - Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2011. - ISBN 978-80-552- 0721-6
GHG	Metodika pre tvorbu e-kurzov pre zdravotne postihnutých študentov / Darina Tóthová – Ľubica Šemeláková - Spôsob prístupu: http://www.fem.uniag.sk/fem/subory/MetodikaTZP.pdf. In: IKT na fakulte - Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, Fakulta ekonomiky a manažmentu, 2011.

Iné výstupy (napr. e-learning, webové stránky, virtuálne laboratórium, školenia, kurzy, workshop a pod.)

Názov výstupu	Opis výstupu	Link
Použitie lupy v operačnom systéme Windows 7	E-vzdelávací kurz v prostredí LMS MOODLE	http://moodle.uniag.sk/fem/course/view.php?id=320
JAWS - základné príkazy	E-vzdelávací kurz v prostredí LMS MOODLE	http://moodle.uniag.sk/fem/course/view.php?id=315

Záverečné hodnotenie príslušnej komisie KEGA

Splnil ciele.