Zvyšovanie efektivity a kvality vzdelávacieho procesu na vysokých školách prostredníctvom profesných simulátorov v rámci prezenčnej a dištančnej výuky a pre potreby duálneho vzdelávania

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 2 pre nové technológie, metódy a formy vo vzdelávaní

Názov projektu (slovenský): Zvyšovanie efektivity a kvality vzdelávacieho procesu na vysokých školách prostredníctvom profesných simulátorov v rámci prezenčnej a dištančnej výuky a pre potreby duálneho vzdelávania

Názov projektu (anglický): X

Začiatok riešenia projektu: 2022

Koniec riešenia projektu: 2024

Stav projektu: Financovaný/riešený

Číslo projektu: 005TUKE-4/2022

Vedúci projektu: prof. Gabriel Fedorko, PhD.

Vysoká škola: Technická univerzita v Košiciach

Pracovisko: Fakulta baníctva, ekológie, riadenia a geotechnológií

Anotácia projektu v slovenskom jazyku

Vzdelávací proces na vysokých školách kladie vysoké nároky na transfér vedomostí a zručnosti budúcim absolventom, aby boli pripravení v súlade s požiadavkami praxe. Pre zabezpečovanie vysokej kvality vzdelávania je nevyhnuté zavádzanie nových techník a prístupov, ktoré budú umožňovať adekvátne reflektovať na požiadavky priemyselnej praxe. Tieto prístupy s ohľadom na súčasnú situáciu musia vyhovovať podmienkam prezenčnej a dištančnej výuky. Zároveň by mali byť schopné pre nasadenie pre potreby duálneho vzdelávania. V rámci predkladaného projektu bude skúmaná problematika zameraná na vývoj a overenie využitia profesných simulátorov. Profesný simulátor predstavuje adresné softvérové riešenie, ktoré je možné prezentovať v rámci samostatného hardware alebo prostredníctvom online prístupu. Jeho cieľom je podporovať získavanie kompetencií a zručností prostredníctvom problémového vyučovania. Ide o formu, kedy okrem priamej výuky je umožnené študentom riešiť rôzne modelové situácie, ktoré vychádzajú priamo z praxe. Tým sa vytvára predpoklad, aby takouto formou bol budúci absolvent pripravený na požiadavky priemyselnej praxe. Projekt bude riešený so zameraním na oblasť logistiky a požiadavky Industry 4.0.

Anotácia projektu v anglickom jazyku

The educational process at universities places high demands on the transfer of knowledge and skills to future graduates to be prepared by the requirements of practice. To ensure a high quality of education, it is necessary to introduce new technologies and approaches that will allow adequate reflection on the requirements of industrial practice. These approaches to the present situation must meet the conditions of full-time and distance learning. At the same time, they should be able to apply for the needs of dual education. Within the presented project, the researched issue will focus on the development and verification of the use of occupational simulators. The occupational simulator presents an addressable software solution that can be presented within separate hardware or online approach. It aims to support the obtaining of competencies and skills through problem-based teaching. It is a form where in addition to direct teaching, students can solve various model situations that are based directly on practice. This creates a precondition that in such a form the future graduate is prepared for the requirements of industrial practice. The project will be solved with a focus on logistics and requirements of Industry 4.0.

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané v roku 2024	18 046,00	0,00