Model podpory rozvoja emocionálnej inteligencie žiakov stredných odborných škôl

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 1 pre program rozvoja materského, základného a stredného školstva (perspektívy)

Názov projektu (slovenský): Model podpory rozvoja emocionálnej inteligencie žiakov stredných odborných škôl

Názov projektu (anglický): Model that will support the development of emotional intelligence of pupils at secondary vocational schools

Začiatok riešenia projektu: 2018

Koniec riešenia projektu: 2019

Stav projektu: Ukončený

Číslo projektu: 004DTI-4/2018

Vedúci projektu: doc. PaedDr. Ing. Lucia Krištofiaková, PhD., ING-PAED IGIP

Vysoká škola: Vysoká škola DTI

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané za celé obdobie riešenia projektu	2 245,00	0,00

Zoznam výstupov projektu za celé obdobie riešenia

Publikačná činnosť

Kód kategórie	Konkrétny výstup, názov (ISBN, počet strán a i.)
ADE	Krištofiaková, Lucia (50%); Hrmo, Roman (50%): Emotional Intelligence as a Factor Affecting the Application of Secondary Vocational School Graduates in Practice. Baden : ISSN 2313-1640
ADE	Bilčík, Alexander (34%); Tureková, Ivana (33%); Bilčíková, Jana (33%): System of preparation of pupils in technical education and its application in school practice. Baden : ISSN 2313-1640
ADE	Barnová, Silvia (50%); Krásna, Slávka (50%): Online Instruction and Online Tutoring in University Contexts. Baden : ISSN 2313-1640
AFC	Bilčík, A. – Krištofiaková, L.: Znaky, charakteristiky a doplňujúce faktory osobnosti učiteľa. Signs, characteristics and additional factors of teacher personality. In: Berková, K., Krpálková Krelová, K., Krpálek, P., Krištofiaková, L. (editors). SCHOLA NOVA, QUO VADIS? Sborník recenzovaných příspěvků 4. ročníku mezinárodní vědecké conference, Reviewed Papers of the 4th International Scientific Conference. Praha : Extrasystem Praha, 2019. s. 23-28. ISBN 978-80-87570-44-9.
AFC	Krištofiaková, L. – Hrmo, R. – Hilčíková, D. – Kučerka, D.: Význam emocionálnej inteligencie pre uplatnenie sa žiakov stredných odborných škôl na trhu práce. In: Berková, K, Krpálková Krelová, K. (editors). SCHOLA NOVA, QUO VADIS? Sborník recenzovaných příspěvků 3. ročníku mezinárodní vědecké conference, Reviewed Papers of the 3rd International Scientific Conference. Praha : Extrasystem Praha, 2018. s. 92-97. ISBN 978-80-87570-40-1.
ADE	Bilčík, Alexander (34%); Hrmo, Roman (33%); Krištofiaková, Lucia (33%): Der erfolgreiche Lehrer hat die Schüler zufrieden gestellt. Baden : ISSN 2313-1640
AFC	Bilčík, A. Podpora záujmu žiakov a ich spokojnosti s vyučovaním na stredných školách. In: Berková, K, Krpálková Krelová, K. (editors). SCHOLA NOVA, QUO VADIS? Sborník recenzovaných příspěvků 3. ročníku mezinárodní vědecké conference, Reviewed Papers of the 3rd International Scientific Conference. Praha : Extrasystem Praha, 2018. s. 31-36. ISBN 978-80-87570-40-1.
ADF	KUČERKA, D., RUŽINSKÁ, E., HRMO, R., KUČERKOVÁ, M. 2018. Creating and Evaluating of Vocational Teaching Text. In Mladá veda, Prešov: Vydavateľstvo UNIVERSUM, spol. s r. o., 2018, roč. 6, č. 2, s. 56-63. ISSN 1339-3189.
ADM	KRIŠTOFIAKOVÁ, L., KUČERKA, D., ŠÁLEK, Z. 2018. Preparing pupils of secondary vocational schools and emotional intelligence. In: 32nd IBIMA Conference, 15-16 November 2018, Seville, Spain.
AAA	KRIŠTOFIAKOVÁ, L., KUČERKA, D., HRMO, R. 2018. Zlepšovanie kvality vyučovacieho procesu v predmete Ekonomika prostredníctvom TQM. České Budějovice : Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, 2018. 276 s., ISBN 978-80-7468-132-5.
ADM	HRMO, R., KRIŠTOFIAKOVÁ, L., MIŠTINA, J. 2019. Emotional intelligence of secondary technical school students and its impact on their employment in professional practice. In : ICL 2019, Bangkok, Thailand. (v tlači)
ADF	Barnová, Silvia (34%); Tamášová, Viola (33%); Krásna, Slávka (33%): The Role of Resilience in Coping with Negative Parental Behaviour. Dubnica nad Váhom : ISSN 2585-741X

Ohlasy

Názov kategórie	Konkrétny názov
3 - citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch	Krištofiaková, L., Kučerka, D., Hrmo, R. (2018). Zlepšovanie kvality vyučovacieho procesu v predmete Ekonomika prostredníctvom TQM. České Budějovice : Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, 2018. 275 p. ISBN 978-80-7468-132-5.

Záverečné hodnotenie príslušnej komisie KEGA

Splnil ciele výborne.